小事儿就是大事情

女儿的“隐私”

• 佳句
  • 儿童并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤，家长要善于观察孩子，从细节中发现问题，以循循善诱的方式引导孩子说出来，并以恰当的方式解决
  • 不要以成人的知识嘲笑孩子的无知，不要以成人成熟的思维方式批评孩子的想法幼稚可笑。每一种和儿童相处的细节，都是一场德行教育，也是一场心理健康辅导
• 圆圆案例
  • 7岁时女儿心中藏了一个“隐私”，李文文家里有两把剑，青锁剑和紫隐剑，如果告诉了别人就会刺穿圆圆的胃。过了一个星期，圆圆才把心中的秘密告诉妈妈，不过这对于一个7岁的孩子是多么艰难和痛苦啊

如何让孩子爱吃饭

• 佳句
  • 吃是人的一种天性，它怎么可能需要费那么大力气去让孩子张嘴呢？
  • 如何让孩子有正常的食欲？其实非常简单，就是四个字：顺其自然
• 他人案例
  • 圆圆一岁8个月肺炎住院，病房里3岁的小男孩总是不好好吃饭，爸爸和奶奶每天为孩子吃饭用尽了招数，连哄带骗，软硬兼施，一会承诺买什么东西，一会夸他多么好，一会儿又大声训斥要求他必须张嘴，整个过程看着人都痛苦。孩子在这个过程想着法折腾人，以便延缓家长对他的逼迫。作者忍不住对孩子的妈妈说，孩子生病期间胃口不好，不想吃饭时正常的，大人不也这样吗？强求孩子吃饭可能对他反而不好，顺气自然比较好
  • 美国著名儿科医生、心理学家杰明斯巴克对这一问题阐述非常清楚，“为什么有那么多孩子吃不下东西？主要原因是喜欢催促孩子吃饭的父母也不少”
  • 不是现在出生的孩子天性变了，是父母都有经理来做反天性的事了
  • 一个五年级小男孩，奶奶是农业科学院的食品研究专家，每天晚上都做八菜一汤，每周菜谱都是孩子的奶奶精心定制的，主要是根据孩子的发育来考虑。但令人奇怪的是，这个孩子和同学们比，长得又瘦又小，而且性情古怪，脾气暴躁。他们用心地把菜谱定制得非常科学，生活中对孩子也是照顾得无微不至，每天除了吃什么，那样东西吃多少也有规定。他们的方法如果用于生产一家飞机或培育一株玉米，肯定会成功，可惜面对的是一个有独立意识的孩子
  • 听一个朋友说，儿子小时候原本喜欢吃羊肉，但她丈夫不喜欢吃。后来家里做了羊肉，孩子正要吃，爸爸无意提醒“那是羊肉”，孩子在这种口气中捕捉到了父亲对羊肉的排斥，以后就再不肯吃一口羊肉了
• 圆圆案例
  • 圆圆大约5,6岁时，带回姥姥家，她受姐姐的影响，也变得不吃羊肉了。回到自己家做，做了羊肉她不吃。不管她，假装没注意，毫不在意继续做，她不吃也没说什么。接着用羊肉炒了她爱吃的肉酱，而不是猪肉。吃完后，作者装着对先生说，今天家里没有猪肉佬， 就用羊肉做肉酱，真好吃。还买了半成品的烤羊肉串，回家用微波炉烤得满屋飘香，她爸爸说，吃这么香的肉串，得喝口酒；圆圆经不起这诱惑，终于拿起肉串大吃起来
• 策略
  • 家长改变态度，在孩子吃饭的问题上态度平淡，吃多了不表扬，吃少了不批评
  • 如果已经出现了厌食症，不要指望他半月20天就能恢复
  • 不要再各种食物间划杠杠，不能说这个有营养，那个没营养要少吃
  • 让孩子自己吃饭，不要喂。孩子从一岁半左右就可以自己吃饭，父母不要把辛苦用在给孩子喂饭上，只需要在收拾孩子弄下的“烂摊子”就可以了，经常喂饭会影响孩子的食欲
  • 不要和孩子在吃饭的条件上谈条件，比如你要是好好吃饭，我就给你买玩具或带你出去玩，这一类的话都会对孩子吃饭造成消极影响，并且教会他用武力要求来要挟父母

睡觉不怕吵 学习不怕吵

• 佳句
  • 在一个正常环境备受打扰的孩子，他在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯
• 圆圆案例
  • 作者生圆圆前，有幸读到一本《信育儿百科全书》。认为孩子的睡眠完全可以和大人的正常活动两不打扰，一个略有噪音的环境还有利于养成孩子睡觉不怕打扰的好习惯。圆圆小时候拍照时，无论抱起来还是用冷毛巾擦脸都不醒。但是如果半夜赶火车需要起来，她总是能醒。似乎耳朵可以过滤无关的声音
  • 2岁时，作者和老公临睡前大声争执，之前还担心圆圆被吵醒。但是父母掀起一场声音的疾风暴雨，圆圆却始终像在摇篮曲中睡得那么香甜
  • 高考前两个月，距离家不到100米处，一幢新楼开始动工，每天晚上十一二点，就有轰鸣声，一直到凌晨3,4点。圆圆从没提到一句关于工地噪音的话，压根没有注意到这个问题
• 他人案例
  • 一个读研生的女孩子，睡觉特别怕吵。据说这个孩子的妈妈从小就呵护她，可这呵护不是造福，二是给他带来可能一生甩不掉的麻烦
  • 听一个朋友说，他儿子在小学创建“文明校”，创建活动中有个项目是“无噪音走廊”。就是下课不许孩子们在走廊里大声喧哗。在“无噪音走廊”里成长的孩子，他所感受到的，实质是学校教育的野蛮。这样一种创建“文明校”活动，能让孩子们在心底长出什么文明呢？
  • 教育应该为培养孩子的习惯而工作，不应该追求表面的整齐和迎合某些消极癖好。既不需要故意制造喧闹，也不需要过分追求安静
  • 一位邻居，圆圆上初中时，女儿正要高考。当时圆圆要参加二胡考级，忧郁上住宿学校，只能每个周末回家时练琴，结果只要圆圆的二胡声一响，楼下就开始敲暖气管。其实家长响亮的敲打暖气管，其实是不断地提醒孩子那里有噪音，整天竖起耳朵搜索噪音，能把心思放在学习上吗？

如何让孩子自觉地少看电视

• 佳句
  • 要尽可能减少环境中的诱惑，而不是劝说孩子去抵抗诱惑；要用“人性”来体恤孩子，而不是用“神性”来要求孩子。我认为每个孩子都是非常懂得感恩的，如果家长在和他的相处中很体贴他的心，他也会反过来以他的“懂事”和“听话”回报家长
• 分析
  • 学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比，上学后智力差异明显。儿童早期是智力启蒙的最佳机会，而智力发育需要获得不断的信息刺激。电视是被动的、生活化的活动，孩子能从电视上了解到一些东西，单核阅读比，它对儿童的智力刺激作用很小。孩子从小长时间地在电视前带着，容易形成离开电视就无所适从的状态；任何需要付出一直努力的事情，对他来说都有困难，都提不起兴趣
• 圆圆案例
  • 一般来说，圆圆相干什么都不会阻拦，唯独在看电视这个事上，曾对她管控比较严。但是没对圆圆说过“别看电视了”这样的话，也没规定每天只能看几个小时电视，更没有强行关闭电视。上小学时，家里本来很少看电视，但是圆圆在校听说《还珠格格》很好看，每晚3集，7点半到10点。和圆圆商量一个办法，回家先练二胡，然后再写作业。练完二胡后电视剧差不多开始了，然后一边看电视一边写作业。很多人觉得这样是疯了，作者认为小学生作业多半是体力活，看电视也不需要脑子。写作业和看电视两件比较简单的事情，应该可以同时进行。
  • 第二部《还珠格格》开始时，圆圆又开始了电视的狂欢期，但是无需作者在这些事上查收了。作业写了，二胡练了，电视也看了。还买了剧本和配套全部的《还珠格格》书
  • 孩子“不自觉”的行程圆圆有多方面，它就多半反映了家庭中有积淀已久的教育问题。关联电视，并不能关了孩子看电视的愿望。想看电视的愿望在压抑中更被强化，他的内心在看与不看间充满矛盾和痛苦-这样不是教育孩子，只是一再损伤他的自觉和自信
  • 作者认为，她的“纵容”只是疏导，疏导也是控制的一种，一种不让孩子难受的控制
  • 少看电视的行动如果从小做起，实现起来很容易，但是家长一定要以身作则。作者家里看电视时间比大多数家庭都要少，热播的电视剧大多数没有看过，圆圆从小受这种影响，一般不去看什么电视。想看电视的时候让孩子心安理得的看，不要让孩子一边看电视一边有负罪感，但是平时家里要尽量少开
  • 大人看电视，小孩学习。让孩子觉得他和大人的不平等，意识到了大人的强权，也意识到了“学习”和“享乐”是对立的。慢慢会激化起他对看电视的渴望和对学习的厌烦
• 他人案例
  • 不少家长在孩子年幼时一般不计较孩子看多长时间电视，随意让孩子跟着老人从早到晚地看电视，只是等到孩子上学后，有了作业和考试，才开始和电视争夺孩子。如果孩子上学前习惯了看电视，没有发展其他兴趣，上学后突然被限制，他会非常不适应。无论他表面如何和家长顶牛，内心其实是痛苦的
  • 作者写这篇文章时，正好受到一个朋友的电子邮件。一次晚饭后，儿子又一直看电视不写作业，她正要向老样子下命令时，脑子里突然想到作者曾经说的“欲擒故纵”。于是把遥控器递到儿子手里。没想到不到5分钟，儿子就把电视关了

小小独行侠

• 佳句
  • 因为有某种顾虑，就生硬地阻止孩子的行动，家长这样做其实是比较自私的，考虑的是自己的担忧，做决策的一句是让自己放心，而不是让孩子快乐得到锻炼的机会
  • 检验一个目前给孩子的爱是否优质，有一个试金石，继母亲是否愿意对孩子放手，是否愿意推动孩子自主和独立
• 他人案例
  • 一个朋友的孩子初中二年级，学校寒假要组织一个冬令营，老师带学生到哈尔滨看冰灯、滑雪。孩子想报名参加，但是妈妈不放心说要等到妈妈放假后，一起去。这个家长的考虑有道理，但是没有考虑到孩子需要社交，需要和同龄人一起。二是夺走了他的一个锻炼机会。三是这件事家长和孩子发生意见冲突，并且最终使孩子屈服于家长的安排，这让孩子觉得他的意见总是得不到尊重。
  • 认识一对夫妻，事业成功，儿子极为出色。和妈妈聊了一次，他们的做法就是“让他自己去做”。孩子5岁时，就自己乘坐公交到幼儿园（3站，开始几天悄悄跟在后面观察，提前做了许多论证，每一个细节反复斟酌）。7岁暑假，就让这个小学生独自乘火车10个小时，去外地看爷爷奶奶。这种不作为，只是父母表面上得到了解放，实际上他们所受的心理考验更为强烈，忍受煎熬更多。
  • 作者网上看到马宇歌小姑娘，上中小学期间就独自走遍全国各地。

5岁应邀在北京电视台播映个人绘画；8岁入选CCTV大风车栏目小记者；10岁开始立志“读万卷书，行万里路，交万名友”；13岁实现了只身走遍中国31个省的200多地方，共计30万公里，当时写下了40万字的随行日记。她多年来所到之处，一路播撒爱心，其优秀事迹，已被选入我国现行中小学的《思想品德》和《思想政治》等教科书。
2005年，德才兼备的马宇歌以综合素质见长，经省级特长生和清华两处多级多次测试，进而又通过全国统一高考，被北京的清华大学建筑学院招为本科2005级大一新生。2010年被牛津录取

• 圆圆案例
  • 第一次出远门9岁，当时爸爸在北京工作，五一独自乘坐17个小时火车，从烟台到北京看爸爸。其实非常担心，尤其4岁时还弄丢过一次，后来动不动就梦到把圆圆搞丢了。心理非常焦虑，不停地告诉圆圆碰到这个事应该如何，那个事应该如何，结果把圆圆吓到了。事后反思，家长要鼓励孩子去做一件事，首先自己不要愁眉苦脸不放心。第二次是10岁时，暑假要从北京去青岛看望从小一起玩耍的朋友小哲。

上海遇骗记

• 佳句
  • 生活就是最好的课堂，每一种经历都是财富。我们要让孩子更多地感受生活的美好，也应该让他们知道生活还有阴暗面，还有危险。这样，他们才能更好地保护自己
• 他人案例
  • 作者报纸上看到一个报道，一个北京初中女生，在上学的路上遇到一个妇女向她打听一个事，结果被推上面包车。被人贩子卖到河北农村，当时13，4岁，直到6，7年后才侥幸回到家中。她的同学们都风华正茂，而她只有初中文化程度，农村生了一个小孩，身心俱损
• 圆圆案例
  • 8岁时，带圆圆去上海玩，“有幸”见识了两个骗子。第一个白蹭出租车，第二个是故意掉下钱包，圆圆本来要捡起钱包追过去，但是作者拦住了。拉着圆圆追逐他，告诉他钱包掉了。这才站住，不过什么也没说，返回去拿钱包，径直往马路对面去了
  • 在报纸或者电视上看到一些人上当或者受骗的事，一定要讲给孩子听。各种各样的儿童伤害事件，其之所以会发生，就在于大人和孩子没有相关生活常识，没有堤防心理