严建国：结构和层次
2021-06-13 本文已影响0人
小苹果树
上次，沙龙活动，严建国老师分享的学科建模思维很有启发性。这里罗列要点。
3-结构的核心：“层级与内容”（小学数学）
例2（小学数学）
核心信念：数据具有加和性等性质
↓
中间信念： 数据常进行+-*/的运算
↓
指令性信念：见到“平均”，用除法
↓
策略/技术：具体的数据处理
↓
外显行为：问题的解决
4-结构的核心：“层级与内容”例3（初中化学）
例3（初中化学）
核心信念：化学遵循微观的“加和性”形成宏观
↓
中间信念： 化学的计算，就是设好未知数，利用微观数量关系(对应的是质量关系)，
建立方程，然后变成数学的问题，进行解决。
↓
指令性信念：一定要寻找数量关系，建“微观质量之比=宏观质量之比”方程
↓
策略/技术：具体“关系式、化学方程式的运算”的技术
↓
外显行为： 问题的解决
