【田野教室】送你一个春天——开学课程记录
一粒小种子，
睡在田野里。
春风吹吹它，
春雨抱抱它。
太阳公公叫醒它：
开学啦！开学啦！
小小种子伸伸腰，
快去和高老师、罗老师抱一抱！
2月初春，天气乍暖还寒。满怀着对孩子们的期待，再一次踏进了我的第二个家——田野教室。每一个新阶段的开始，对孩子来说都额外重要。高老师和我一起商量着如何给孩子们一个有仪式感的、特别的开学第一课。
重要的仪式，当然不能没有礼物。送给小种子什么好呢？在准备的过程中，我看到好多班级的老师都在为孩子们做贺卡，做红包，很是精美。我心想，这些漂亮是漂亮，却好像少了点儿新意，其实分明就是不愿意承认自己笨手笨脚做不出来。到底送什么呢？冥思苦想中偶然读到了《赠范晔诗》。“江南无所有，聊赠一枝春。”诗人与友人远隔千里，小小的一枝梅花不仅象征着春天的来临，也代表着对相聚的期盼。这不正符合我和高老师对孩子们的想念和祝愿吗。
就送给孩子们一个“春天”吧！没有什么礼物会比“春天”更适合田野教室里生机蓬勃的小种子了。可是，这“春天”该怎么送呢？用什么样的形式来代表春天呢？
【一次击掌】
再一次见到这些小可爱，难以隐藏心中的喜悦，与孩子一一击掌欢迎他们回归，也算为课程“热身”！
“新学期加油！欢迎回来！”
与孩子们一一击掌之后，我们的开学第一课就正式开始啦！
【一首小诗】
一粒小种子，
睡在泥土里。
春风吹吹它，
春雨抱抱它。
太阳公公叫醒它：
春来啦！春来啦！
小小种子伸伸腰，
呀！长成一棵绿芽芽！
这首小诗的名字叫做《小种子》。在“田野”中，“小种子”收获了无数的营养和爱，然后长成它自己的样子，不用像其他任何“植物”，是它自己就好。
【一份礼物】
讲完了这首小诗，我说要给孩子们送一份礼物。听到有礼物，小家伙们都期待极了。
“老师，是玩具吗？““老师，到底是什么东西啊？”
“这份礼物可比玩具有意义多了，你们闭上眼睛，老师说睁开的时候再睁开啊。”
话说礼物的选择也是让我和高老师煞费苦心。什么最能代表春天？又能最好地表达我和高老师的心意？我想最能代表小种子的春天的，一定非嫩绿的新芽莫属了。开学一大早就去给孩子们摘了些刚长出来的小叶子，偷偷放在盒子里准备好。
“好了，睁开眼睛吧！”
“啊？就是树叶啊，老师你怎么这么抠门！”
“这可是老师精心挑选的呢，孩子们，绿色代表春天，代表希望。老师送你们不仅仅是一片树叶，更是一整个美好的春天啊！”
【一个故事】
送过礼物后，给孩子们讲了个故事——《小种子》
很久很久以前的一个秋天，花妈妈正在送别它的孩子们，好多好多的花种子，让它们随着风，飞啊飞啊，找到一个最好的地方，然后发芽、长叶、开花……种子们都迫不及待地等着要出发了，可是，花妈妈还是对一粒特别细小，比别的所有种子都小的小种子不放心，还在一遍遍嘱咐着，这时，一阵大风吹来，把花种子们高高地扬起来，向远方带去。这最小的小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？
其实，每粒小种子都不简单，它们从飘落、扎根、生长到开花，险象丛生，充满考验，整个过程漫长而艰辛。然后孕育出新的种子，重新生长，周而复始，这便是一场生命。别看它最小，可却最努力，为了不掉队付出许多汗水；别看它最小，可却最幸运，最终开出绚烂美丽的花朵……
每个孩子正犹如一枚小种子，像种子一样倔强而顽强地生长！
新的种子又会经历什么样的人生旅程呢？听完故事，孩子们开始了自己的创作，并将那片树叶放进了作品里。
许一个愿望种在春天里
许一个愿望种在春天里
许一个愿望种在春天里
【一首歌曲】
下午微微有些犯困的时候，开开嗓唱唱歌最能提神了。
儿歌《春天的孩子》也非常适合这样一个特别的日子。
瞧，孩子们唱得多认真。
【一段律动操】
歌曲配舞蹈，童年生活真美好！
在欢乐的律动中，开学第一课也即将结束。听着小种子稚气的歌声，看着小种子可爱的舞蹈，我们在想，究竟是我们给了这些孩子们一个春天？还是孩子们给了我们所有的温暖？只要这些小种子在身边，一切都美好的超乎想象。
