教师如何提高课件制作技能

记得2008年，一次合作洽谈会引起了我对PPT的重视和兴趣。那次会的目的是向合作伙伴展示策划案，以期达成合作。而PPT准备的工作就落在我头上，实话说当时我是懵圈的，那时我并没有制作PPT的经验，只是懂一点软件操作。而与会的不仅有我方重要领导，更要命的的还有对方老板和高管（要知道当时对方可是当地举足轻重的大企业），感觉那帮人一个个高高在上，咄咄逼人。怎么办？退缩？任务都安排下来了，只有硬着头皮上了……

我是这么干的：

上网，下载模板是我做的第一件事，花了很长时间，勉强找了一个和企业主题色相近的模板，然后搜罗一堆图片、照片，不管美丑，先丢进去再说，再往后是填写文字内容，公司信息，策划文案，统统罗列上，接下来就是逐页修整，最后跟经理一起推敲一下，完活儿。怎么样？有点熟悉？是不是你做课件也仿似这个过程？

那次做的PPT就不在这儿展示了，我想跟你做的也差不多。结果如何呢？那次的洽谈会成功了，双方达成了合作。坏消息是，并不是PPT帮了大忙，相反，是由于其它成功因素掩盖了PPT的问题。但我那次学到的是“把PPT做好并不是想当然的，会操作软件不等于会做PPT！”

这一点很重要。从那时起我开始学习制作PPT了，学习前辈经验、看高手作品、自己练习制作，更重要的是在工作中应用，参与的各种会议，活动，汇报、研讨等等场合，能用PPT的都用上，把学到的知识运用到制作中，在制作中再学习，几年积累下来有了不小的提升。

我从自己的故事总结了几点可以提高制作PPT水平的经验，觉得有些也适合教师们借鉴，所以，分享出来大家参考：

1、相信自己，你也能制作高水平的课件。

有很多人不愿意尝试自己制作PPT，是因为他们觉得做PPT是设计师的工作，而我不懂设计，怎么可能做的好呢？因此，他们只能从网上下载别人做东西的进行修改，殊不知你能从网上找到的免费的东西其实价值很低，甚至有害。想想看，你如何确定分享者（包括我哦）做的东西一定好用呢？没准你在课程设计方面要强于他呢？而你的思路往往会被那些劣质课件带跑偏。那么，观点就来了，不管任何形式的PPT，它的目的是展示内容，而不是展示设计。因此，只要你有好的内容，就一定能够制作出好的课件。

对于有教学经验的老师来说，你越来越熟悉所教的知识体系，但你发现从网上下载的东西越来越差，恭喜你，那些东西其实没变，是你的水平提高了。你需要建立自己的体系风格了，就课件而言，你有自己的课程内容设计，就应该自己制作，下载的课件只能作为素材使用。

对于新手老师来说，自己制作课件更为重要，你可能从大学课堂，从老教师那学了一些东西，但想把它变成自己的本事，就得需要通过不断地实践去转化和积累。而课件制作是其中可以帮助你的一条路径。你在制作过程中会消化、吸收别人的思路，完善自己的风格，形成独立思考的习惯。你可能先从模仿开始，但没关系，只要你坚持下去，必然会有非常大的收获。

回头再说设计的问题，拿我举例，本人理工男，计算机专业，没有学过设计，甚至我对自己的审美一直不太自信，但我制作的PPT一样应用到很多商务场合。你们也看到了我分享的课件，最起码比你们常用的课件不丑吧？既然你我都不擅长设计，我能做的你也一定能做到。其实这其中运用的一些技巧和原则你只是不知道而已，你了解了之后加以练习也一样可以把课件做好。就像你的学生，你现在让他做微积分的数学题，应该还不会做，为什么？没学过嘛。等上了大学，微积分自然变得简单了。这是天赋原因吗？压根不是。

2、练习、练习、刻意的练习

初中语文学习一篇文章叫《卖油翁》，卖油翁在展示他精湛的“酌技”之后对康肃公说“无它，惟手熟尔。”意思是说你康肃公射箭准没什么了不起的，不过是手熟罢了。没错，精通一门手艺就是要练习练习再练习，这方面有一本书叫《异类》，书中提出了10000小时定律，是这样说的：

人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。

当然老师没必要成为制作PPT的专家，但想要做到擅长制作精美课件，也必须要经过很多的练习才行。

许多PPT初学者没有练习的素材是最大的烦恼，而对于老师来说，天生不存在这样的问题。反正你每次上课都要用到课件，只要你想，就能练习。

关于练习，还有一点提醒，那就是要刻意的练习。什么意思？还记得上次我分享的《老师，别再让你的课件丑下去了》提到的和橙子老师的一次对话吗？她每天都会做课件，而且做的非常快。这其实也是一直在练习，以至于制作速度得到了很大的提升。但易读性和美观度就差了一些，是什么原因呢？其实主要问题在于练习的方式，如果只练习自己熟悉的一招两式，那么只会有量的提升，就像卖油翁，手艺再纯属也只是往葫芦里倒油，你让他改成倒水都不一定能够成功。要想有质的提升，就必须寻找你不熟悉的招式进行练习并转化为熟悉。这就是刻意练习。

3、分享与即时反馈

很多人没有分享的习惯，有的人觉得自己的东西很好，不舍得拿出来，有的人觉得自己的东西拿不出手，羞于拿出来。其实这两种心态都没必要，你做的再好也不能确定天下第一，你做的再差也不会一文不值。拿出来分享就是要找到不足或优点。

分享最大的好处是能得到即时反馈。水平提高不是自己觉得提高就提高了，而是在应用中不断得到认可才算。这需要有人不断指出你作品中的优缺点，你根据反馈进行思考，进而完善你的课件或应用到下一次制作中。因此，把你的作品分享出来，让更多的人去应用和反馈吧！