《心理咨询与治疗理论及实践》第二讲,人本主义
2019-11-03 本文已影响0人
果爸性教育
《心理咨询与治疗理论及实践》第二讲,人本
理论:
人本主义认为人有自我实现的倾向,人天生力图最大限度的实现自己的各种潜能。人本主义治疗是以人为中心而非以问题为中心。把来访者当作自我改变的核心,认为人有理性,能自立,对自己负责,有追求美好生活,为美好生活奋斗的本性。
自我概念:来访者是怎么看待自己的,对自己的总体觉知和认识是什么样的。自我身份界定,自我能力认识。对自己的人际关系,以及自己与环境关系的认识等等。
自我概念是个人与环境相互作用的过程中形成的,三个方面对自我概念形成影响较大。
1、童年关注。得到足够正面的关怀,儿童天真和真实的自我就能得到表现,健康的自我就容易形成。
2、重要人物。重要他人对儿童的反馈和评价影响较大。
3、价值条件化。有条件的关注,儿童的行为只有符合父母的价值观才会得到肯定,否则是批评和惩罚。儿童为了迎合父母或他人评价,和真实自我逐渐疏远。这种为了得到别人积极评价,而把别人的价值观内化,变成自我观念的部分,就叫价值条件化。
童年的自我观念让儿童发展为两个自我,现实自我和理想自我。
现实自我:真实的自我感觉。
理想自我:个人觉得“我应该”,“我必须”是的自我概念,价值条件化后形成的自我。感觉和潜意识差不多。
理想自我和现实自我打架,心理失调。
人本主义咨询实践方法:
1、良好的咨询关系是第一位的。
2、必须保持真诚
3、积极的关注
4、共情