第十章 人的认知智能（54）

然而按照鲁利亚的看法，沙赛斯基仍然保留着比这些标准智能更珍贵的东西，那就是与大脑额叶相关联的人际的功能和自我认知的功能。他仍然保留着意志、欲望、对经验的感受以及制定并记忆计划的可贵能力，在条件允许的范围内尽量有效地将计划付诸实施的能力。这样，沙赛斯基在25年的期间内，扎扎实实地改进着自已的实际表现。在鲁利亚的指导下，他已经能够重新开始自学，进而掌握读书写字的能力。他每天记日记，艰难地把自己每一天的进步记录下来。他甚至能对自已的情况做出深刻的思考：

“文字对于我来说已失去意义，或者说己经是不完整的、不成形的。我听到的每一个单词，似乎都曾模模糊糊听到过。就我的记忆所及，我知道有这个特殊的单词存在，只是它已经失去了固有的含义。所以我不得不把自己限定在那些我感到熟悉的有某些确定含义的词汇之中。”