用合理认知替代抑制行动的歪曲认知

2018-12-22  本文已影响0人  陈龙英

1、今天的晨间导读,船长给了我们一个心理学概念:合理认知。

什么是合理认知呢,要同时满足两个条件。那就是真实和有用。如果一个认知是有用的,但是对事情的发展无用,那也是不合理的认知,需要纠正。

2、改变假设的方向

用积极的假设代替消极的假设。

在《头脑特工队》这部电影里,乐乐和忧忧就代表的不同的假设方向,在行动上也就大相径庭。

乐乐,是积极假设,假设可以回到大脑总部去。

忧忧,是消极假设,认为回不去。

在没有做之前谁也不知道真相,但乐乐的思维是积极的假设,这会推动他去想各种办法,克服困难去行动,乐乐的思维是更加合理的认知

而合理的认知带来积极的行动,而积极的行动带来积极的结果,而积极的结果进一步巩固了乐乐的积极思维习惯,乐乐的认知系统就比忧忧的认知系统更具有适应性。

【今日行动任务】

我在今年年初,在阿卡索上报了线上的外教课,一年时间390节课,可到目前为止我只上了19节课,都不好意思说出来了。

一直想上,可就是没有行动。我拖延背后的自动化思维是什么呢?认为自己学不好英语。学了没什么用。

可当初我为什么要报名呢。当时的想法是,孩子要上幼儿园了,我要给自己找点事情做,将自己丢了多年的英语捡起来吧,对以后辅导孩子学英语有用,出国旅游有用。于是,就买了一年的课程。

可这一年,一直在拖,总认为还有大把的时间,可时间一晃就过去了,现在只剩下124天了,再不行动就来不及了。

可真的是自己学不好英语吗?真的是学了没什么用吗?这都是我自己的想法,没有行动去试一试,怎么知道自己学不好呢?怎么就认为学了没什么用呢?

这次要下决心攻下这座堡垒,要看看真实的感受到底是什么?

于是,从今天开始去学习。刚才算了一下,371节课,124天时间,平均每天上3节课。这个月事情比较多,先每天上一节课,下个月时间充裕的话,再加量。

在2019年4月22日到期的时候,全部学完。

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