第一讲听后感|小说精进营
听三姐讲完就觉得要马上写篇感想。本还在整理笔记，没想到三姐迅速整理了讲课内容发给我们。对比三姐的敬业和认真，真是自愧弗如。对照三姐的归纳，我又一次梳理听课内容：
一、小说构成要素
1.按内容要素分：小说的素材、题材、主题、人物、环境、情节等；
2.按形式要素分：小说的语言、结构、体裁*、表现技巧等；
3.小说三要素：人物、情节、环境。
根据小说三要素，主要讲人物形象描写、故事情节和环境描写。
人物描写分：正面（细节）描写和侧面描写（烘托）。
故事情节结构大致如下：（序幕）-开端-发展-高潮-结局-（尾声）。
环境描写分：自然环境描写和社会环境描写。
写到这里，谈谈我对上述知识点的了解情况。小说素材可以是在脑海里积存的故事，也可以是贮藏的文字记录。
如我的中篇连载《文文：安身周年日记》，当时能不费力地续更是因一直有流水账WORD文档在。通过这些陈年流水账，挖掘些有趣的故事，再回忆下记忆中较深刻但遗漏的点，完成了这部非虚构小说。
我现有打算写的连载题材涉及面较广，主要和人生经历有关，也有部分文字素材。题材很好理解，科幻、悬疑、言情、武侠、乡土、都市等等都是小说分类题材。
对于“小说三要素”，过去不熟悉，但一说，语文课上老师分析课文都会提及，都没有大问题。补充的是，人物和环境描写，按特征分：又有白描、细描（比白描刻画更细致，又称工笔）、衬托、情景交融、情中见景等。（个人对情景交融与情中见景还不太会区分。）
而老师布置了人物白描这一项课前作业，可见白描是人物描写的基本功，也是基础。
*倒是关于小说的形式要素，不太明确，特别是小说体裁。
因文体按体裁有：小说、散文、诗歌、戏剧、议论文、说明文等。这里百度了下，体裁可能指的是体制，也叫表现形式，如有书信体、日记体、对话体和自传体小说。这个课间三姐倒也讲过。
二、小说叙述方式
1.顺叙
2.倒叙
3.插叙
4.蒙太奇手法
对于这部分知识我没有太多疑问。毕竟，我们当时的语文老师都非常负责任。蒙太奇手法在我查看电影剪接手法时获知，大学又选修了门经典电影鉴赏，对于蒙太奇还是熟悉的。但在文学应用上，可能要多加练习。
三、小说修辞手法
1.比喻：匹诺曹一摸鼻子，居然真的变长了，像是一根擀面棍那么粗那么长。
2.拟人：这奶猫不足俩月，被我捧在腿上，像个毛头似的轻轻叫唤，前爪扒拉着我衣襟，对我撒娇。
3.借代：她相亲对象从小就是个小皇帝，衣来伸手饭来张口。惯着惯着，连他爹妈都管不了了。他妈竟说，指望将来的儿媳妇能收服他！闪瞎了我的氪金狗眼！
*4.夸张：瘦小的清双手扛起一米见方布框就朝对马路走去。猝不及防一阵胃痉挛令她举步维艰。过了马路，她倚着画框捧着腹部稍作休整。休整完，她决心将它背在肩上，当作能省些力。哪知，它沉得像块铁！而脚下的路似乎一直在移动，就是没有尽头。分扩大/缩小/超前
5.对偶：素手纤纤织彩衣， 星河浅浅怼别离。（对得不工整，见笑！）分正对/反对/流水对
6.排比：更高、更快、更强；排比句：桃花红了，梨花白了，樱花粉了，柳树抽芽了。
7.设问：想知道野生鬣狗是否真那么会捕猎？来这里就对了。
8.反问：你这么会侃怎么不去做婚庆主持呢？怎么不去做销售呢？
这里把自己所理解的修辞手法，写在每种修辞名词后，也算完成作业吧。哈哈！
*三姐讲夸张有三种：扩大、缩小和超前。扩大和缩小都懂，超前是指被描述者还没做的事，已经被作者捕捉到了么？目前我是这么理解的。
个人以为，当时老师还讲过的修辞有通感，就是朱自清《荷塘月色》中那一句，“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”当时老师解释，这已经不是比喻修辞。是听觉和视觉描写的“通感”，又叫“移觉”。不知大家有没有听过？
四、小说视角
1.第一人称叙述：我是主角或配角
2.第三人称叙述：分全知全能（上帝视角）和他人有限视角（内在视角）、摄像头（注重视觉听觉，没有心理活动）
3.第二人称叙述
4.人称或角度变换叙述
这一部分由于之前听过《短篇小说大咖点评团》中苏小飞的讲课，较清晰明了了。目前我主要擅长和将要运用的是第一人称（主角）和第三人称，可能有视角变换叙述。短篇《开花的树》运用的是视角变换叙述。而短篇改写练习《被诅咒的痛》运用的是第一人称，有很多原文细节无法交待。
五、语法
1.标点符号的正确使用
2.的地得的用法
3.主谓宾、定状补的用法（句子流畅）
没有学过汉语言文学专业的人，估计和我一样，这部分主要就靠从小学到高中的基础了。对于这部分，我平时很注重。但真正写作时，也会有错误。只有靠初稿完成后反复修改，不断推敲，严格要求自己。必要时拿现在学生的语文基础知识习题来做！
六、写作工具分享
我目前EXCEL用得较少，如果有众多人物，人物类型又繁杂的，绝对要用表格整理，像一鸣大大的《西游前传》系列，或焱公子的《七世诅咒》系列，看他们介绍过用类似表格整理人物。
印象笔记听说好用，试用版也免费，不过目前我还没用过。最大好处是可以同步电脑和手机已输入的内容；试用版缺点是只能同步一台电脑和一部手机。不晓得付费是不是可以满足多设备同步。
Xmind思维导图是这个月刚开始用。我主要用在听课笔记总结和小说人物关系图上。操作挺简单方便，易上手。
刚来简书，就被一鸣大大的一篇《你还在用Word写小说》所吸引，介绍看完觉得Scrivener功能真棒！就去搜索了。结果发现购买挺麻烦，要万仕达卡支付，看看兜，还是作罢了。免费版本也没适应过来，还是回到了Word编辑。为了以防万一，我也用了文友推荐的大神码字和码字精灵来复制一下已存档的word文本。毕竟，Word对于连载不友善，字数越多打开越慢。分章节新建的话，修改同一个角色名又太麻烦。那两个软件都支持树型浏览，还有大纲、细纲、人物性格可以录入。
三姐的第一讲听后感就分享到这儿，大家有什么感想也可吐槽、补充。
