34/70 小控 067—构建学习组块

想想我们当初如何做数学题的吧，拿到题目的反应估计有这么几种，一是完全不知道从哪里下手，二是好像在哪见过或者觉得应该用某个公式，三是一眼看出这道题考察的核心知识点，马上想出解决的步骤和方向。很显然，第三种反应模式是最高效的。

这其中的过程在于我们通过学习将一些关键信息整合在一起，然后打包成了一个软件或者封装成了一个函数专门解决与之相关的问题，这个整合的过程叫做构建组块。打个比方，我们接触到的各种信息就好比拼图的碎片，不对信息进行理解或者加工的话我们就找不出各个碎片的联系，也就无法得到一副完整的图片。整个构建过程有三个关键，首先你需要找出有关的信息，然后你要理解这些信息并为它们找出建议进行组合，最后你要去应用自己整合的信息解决问题。第一步需要我们使用专注模式，你总要在大脑中储存基础信息才能解决问题。理解这些信息就需要专注模式和发散模式的不断切换加深信息的关联。最后你得验证自己的理解和整理是否正确，也就是要输出。这样你才能巩固已经建立的组块。

一般我们构建组块就会花一定的时间，你如果想要熟练的调用组块就需要不断提取组块。简单的说就是复习和练习，注意复习不是重复的看已经知道的概念而是自己总结理解的信息，因为你要区分自己是否真的掌握了相关信息和概念。练习的作用就是要让大脑建立调用组块的路径，练得越多你就会越熟练。最后你就像计算机一样装了一个固定的程序解决对应的问题。

最后要注意不要过度练习，就是说对于自己已经掌握的知识不要重复太多遍。还记得砌墙吗，你需要加深对知识的理解而不是简单的堆砖头，换句话就是你需要压缩砖头，这就要你会切换发散模式。练习的时候穿插以前学过的知识比盯着现在掌握的知识要更高效。你要做的就是对已经学过的知识安排复习周期，而注意力应该集中到新知识上。在一个组块上练得再多也不如多构建新的组块增加更多的联系。练的太多可能你就练废了！希望今天的内容对你有所启发。