润物细无声-关于孩子教育的一点思索

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

孔子说，时间的流逝就像这流水一样，日夜不停息。

可谓是非常具有哲学意味了。时间如此，人的成长也如此。

但是，换个角度，假如时间真能够像孔老夫子所说的，和水一样流动，或像有人说的“时间是指尖的流沙”一样，最起码它是有形的，能为人所看见。然而，时间却是那样的无形无色、不可捉摸、潜滋暗长。相比而言，我更喜欢“润物细无声”这句。

“无声”二字最为美妙，又最为叫人觉得可怕。

无声是一种暗暗的、低低的、隐蔽的蓄势。有一股子不张扬的活力，是令人心生欢喜的。可是无声又让人无法观察，令人不安。人总是恐惧未知的，就像恐惧黑夜一样，因为不可视，因而不可知，因而心生害怕。它是令人敬畏的。

孩子的成长不也是如此？我们的教育不也是如此？

你每天待在家中为了她的成长费很多的心思是一天，毫不费力管自己追剧也是一天。你为了孩子努力学习是一天，为了生活努力工作也是一天。

我们每天学习很多的新知识，儿童教育的知识，语文数学的知识，甚至历史哲学的知识，我们调节自己的情绪，控制表达的方式，字斟句酌，几乎尽善尽美。

孩子她却未见因你的努力而有所变化，自顾自的成长。时间不停的流走，在他们身上似乎看不到结果。

上了无数培训班和不上培训班有什么区别呢？每天阅读和不阅读有什么区别呢？打骂和温柔对待有什么区别呢？宅家和出门有什么区别呢？全都看不出来。他们就是自顾自的成长。

实在是做父母的困惑。

我们也没有参照，并不知道怎样对待他们才是正确的，而他们的成长就是这样无形无声，忽然有一天，有人说：“哇，你娃怎么这么大了”的时候，才意识到，这个小人已经长大了。

我想是因为，我们在润物。润，是滋养。你用什么滋养她，她就在哪方面繁茂。你在哪方面打压她，她就在哪方面枯萎。

陌上花开

你今天跟她讲“陌上花开，可缓缓归矣”，说这句话很美，带着美景，带着相思，带着温柔带着爱情，她听了觉得，嗯，是。改天，再问她若让你给想念的人写一封短信，你会怎么写？她会给你来一句：“我想念你，你好归了！”这古人短信中的精妙之处她压根没有领会，会问：“有什么区别吗？”

可是待到来日，她自己瞎编的时候，有时竟会有一种信手拈来般的流畅。谁又能断定那不是你那句“陌上花开”的功劳呢！

当然，这个来日有可能很长，有时候甚至没有。

换一种方式，如果你每天的言语中冷不丁、时不时的透露出否定、挑剔，甚至偶尔还有一顿暴揍。孩子也不会怎样，你看到他们大部分时间还是没心没肺的，乐呵呵的，还是跟你最亲，仿佛大人给他们造成的伤害根本不存在似的。

可是，半年1年后，你会发现你的孩子越来越不愿意接受新事物了、越来越厌学了、越来越暴躁了、话少了…

自从看了《父母的语言》这本书后，陆陆续续接触到很多这方面的书籍和事实，越来越觉得，父母语言的力量就像“天街小雨”，每天无形的落下，孩子无形的接受。一个家庭孩子与孩子的差别，除了先天因素和外部环境，实在，不完全在于外表我们所看到的部分。上多少培训班、读了几本书。更多的，在于父母的语言当中。

孩子不舍昼夜的成长，时间不舍昼夜的流逝，我们也是，不舍昼夜的老去。我们能做的就是润物于无声罢了。

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