容错和冗余设计是父母必须掌握的概念

一、两个重要概念

计算机系统中有两个重要的概念：一个叫“容错”，一个叫“冗余设计”

“容错”是指允许计算机系统能够容纳一定程度的不完美、不理想及各种意外情况，不能有一点错，就直接停止运行，完全瘫痪。如果稍有差池就系统瘫痪，那基本上就是废物了。

“冗余设计”是计算机之父之一的约翰·冯·诺依曼在其著作中提出的概念。所谓“冗余设计”是指“为增加系统的可靠性，而采取两套或两套以上相同、相对独立配置的设计”。有容余设计的系统，往往运转更为持久。比如，大型货车每一组车轮，由两个并构成，同时，还有备胎；“我们人体自身就是个‘冗余度’很好的设计⋯⋯肺、肾、手、足等等⋯⋯这些少掉一个不影响一个人继续生活”。现在的公寓内设计两个厕所；高考时准备两只以上的笔；投资时，不要押上全部资产，同时“不要把鸡蛋放在一个篮子里”⋯⋯这都是符合冗余设计原则的。相反，那些不符合冗余设计原则的，相对问题就会更多一些，比如说独生子女、单亲家庭。

“计算机，是人类当中，极少数极少数顶尖聪明的人的思维方式和方法论”。其实，何止是只有计算机是人类当中，极少数极少数顶尖聪明的人的思维方式和方法论？那些极大的提高了人们生活、工作效率的产品和发明，都是人类当中顶尖高手的思维方式方法论。他们的这些思维方式和方法论，我们为什么不可以直接借鉴，为我所用呢？（今天读李笑来老师的书才领悟到，才开窍啊，今年我都35岁，汗！不过知道总比不知道好，可见，多多读书，多读好书，是可以治疗蠢病的）

二、学以致用

在培养孩子的过程中父母们也必须要掌握“容错”和“冗余设计”的概念啊。

许多父母，包括之前的自己，只要孩子一犯错，就生气、发火，甚至暴跳如雷。这样的人基本上和废物没什么两样啊！人在生气、暴怒时，大脑基本上已经短路瘫痪了，不是废物又是什么呢？不是吗？发火，代表你已经搞不定了，才会用怒火来掩盖你的无能嘛。

然而事情的真相是：成长就会犯错，犯错才会成长。身为父母的我们，可以反思一下，我们自己在小时候有没有犯过错？甚至即便你已为人父母了，有没有犯错呢？我想，答案再清楚不过了吧？

所以，作为父母一定要能容错，“不能容错的系统是脆弱的，只有能容错的系统才更为强大、强壮”。

自从孩子上学后，许多父母都只是盯着孩子的学习成绩看，甚至有的父母还要求孩子都要考一百分。

首先，这已经违背了容错的系统设计原则。孩子考一百分，并不见得一定是好事。如果父母只要求孩子考80分上下，孩子可能只需要拿出很多少的一部分业余时间（或许可能只需要20%的业余时间就足够了，80／20法则嘛），就可以考到那个分数；但是，父母或者老师出于个人原因，要求孩子考到一百分，而孩子必然要拿出80%的时间用在学习上，其他对孩子未来发展更有用的一些课外活动时间，几乎都会被挤占完了，从长远角度来看，这其实是非常不划算的。

所以，当昨天晚上孩子说，他们第一次月考的时候，数学满分，但，她的语文成绩考了班里面的倒数第二，又不是倒数第一－－孩子讲的时候颇不以为然时，我既没有生气，也没有难过，甚至还有一丝丝欣慰－－至少目前看来，孩子并没有被分数所累。

其次，父母总是盯着孩子的成绩看，甚至要求考一百分，也不符合工程学里面所说的“冗余”设计原则。其实，除了学习成绩之外，孩子还应该，也必须要发展多种兴趣与爱好，才更有利于孩子的全面发展和健康发展。

这样的例子太多了。爱因斯坦不仅是一位伟大的物理学家，同时也是一位非常出色的小提琴手；爱迪生不仅是是有史以来最伟大的发明家，同时，还是一位杰出的企业家、投资人－－现在世界上最伟大的公司，美国通用集团就是由他创立的；毛泽东不仅是一名伟大的政治领袖，同时还是一个思想家、军事家、诗人、作家、书法家，且一生热爱体育锻炼，尤其喜欢游泳。

所以，作为父母要想办法全方位、多维度的打造孩子的竞争力，要能容错，同时还要冗余设计，而不仅仅只是盯着孩子的成绩看。

当然，不是孩子的所有错误，父母都要容忍，也不是各种兴趣爱好都要为孩子培养，作为父母要把握好“容错度”和“冗余度”。