基于校情及提升学科素养的延时课程设计

读写绘课程（古诗词+绘画：美术老师）；

经典咏流传歌唱课程（传统文化+歌唱：音乐老师）

武术操课程（体育老师）；

朗诵口才课程（朗读+语感：语文老师）

礼仪课程（学校八礼四仪+传统节日等：语文）；

速算课程（数学老师）；

厨艺课程（劳动）；

科学实验课程；

阅读课程（图书阅览室开放）；