《给教师的建议》读后感

看完整本书，受益匪浅，对阅读有了更深的认识。

尝试对该书做了思维导图，思路更加清晰了。看开头以为作者在用溢美之词堆砌空而不实的阅读建议。读下去渐入佳境。作者叙述稍显啰嗦了一点，里面内容多有重复。后面三章是精华部分。

该书结合自己教学研究经历重点阐述了阅读带来的改变，并对教师阅读给了建议。

1.读书要读三类：专业知识，教育理论，人文基础。

2.选书原则：经典的，系统的（二流的），有坡度的。

3.怎样写读书笔记：思考与阅读结合，阅读与教育实践相链接，阅读与个人体验相链接。

4.怎样做读书笔记：写文摘，概括提炼，写随笔。

5.让孩子爱上阅读：培养习惯，以身作则，恰当丰富的书单，关注同龄阅读热点，仪式感。

最后要给阅读设上期限。

阅读是阵阵春风，可以抚慰我们的心灵；阅读是一泓清泉，可以给我们知识的滋养；阅读是指路明灯，照亮前进的路。快读书吧！像呼吸一样自然。播撒阅读的种子，收获智慧的果实。