【博图第七期】英国博赞思维导图管理师认证班 王惠娟 第二幅 活

拼图活动方案（5W2H分析法）

绘制主题：《拼图活动方案（5W2H分析法）》（规定主题）

绘制目的：通过使用5W2H分析法来做关于亲子拼图活动的方案，从而对此活动有更清晰的了解，也方便组织者对于活动的全局把控。

绘制亮点：中心图色彩丰富，与主题相关，点明了活动主题——拼图。文字大小层级分明，且较多使用了插图。分支色彩明亮，冷暖交替。线条下方增加阴影效果，让人印象深刻。

解说：

1、中心图：中心图两个孩子坐在蓝天下的沙滩上，面前摆放着一幅完成的拼图，直接的反应了导图的主题——拼图活动。同时蓝色的天空、黄色的沙滩给人较强的视觉冲击。

2、第一分支：“WHY”这个分支主要是阐述为什么要做这个活动。举办此活动的主要目的有两个，第一个目的是为了打造品牌形象，吸引更多的人关注我们，扩大影响力。第二个目的是为了培养天使客户，其中为了增加阅读者的印象，天使使用插图代替。

3、第二个分支：“WHEN”这个分支主要是说明活动的时间，何时做？什么时间做？所以两个分支分明说明了日期和时间，日期是20190414，但是由于数字过多，所以进行了艺术加工，将数字摆放在一个电子日历表上显示出来。“时间”这个分支对于时间两个字用一个表来表示。

4、第三个分支：“WHO”主要是说明人物——谁，由谁来做？这里分别说明了活动的组织者和参与者。组织者是两个人——殷老师和我，参与者主要是孩子和父母，孩子则用插图两个牵手的小孩来表示。

5、第四个分支：“WHERE”这个分支主要是说明活动在哪里？这里直接说明了的地方就是金玉阳光酒店。

6、第五个分支：“WHAT”这个分支主要是说明是什么？目的是什么？做什么工作？这里直接说明了活动是什么，就是拼图活动，然后细说了是亲子拼图，目的是为了加强亲子关系，培养孩子的动手能力。

7、第六个分支：“HOW”分支是指怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？这里阐述了活动的流程，先是签到，然后进行课前游戏，接着开始制作拼图，制作开始之前先讲规则，然后分组，最后开始动手制作进行比赛。最后进行各组成果点评，并为胜利者颁奖。

8、第七个分支：“HOW MUCH”，这个分支是指多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？这里阐述了活动的成本，水果成本126元，拼图材料成本278元，其次说明参加活动的人数16人。其中水果和拼图两个关键词均采用插图代替，以加深阅读印象。

结语：整幅导图绘制的过程中比较顺利，对于中心图和线条的把握感觉更加的自如。但在关键词的提炼和是否为同层级的判断上还需要进行更多的练习。