一个家长的信息引起的反思

        还是在是中学的时候 ，老师说我们是跨世纪的一代 ，未来的21世纪是信息爆炸的时代 ，是竞争激烈的时代 ，是知识改变命运的时代 。我们会成为这个时代的宠儿 。那个时候每每想起老师说的话， 都觉得热血沸腾 ，做梦都是甜的 。总觉得我们80后这一代能够做出点儿什么成绩来 。可走进社会才知道 ，自己就像沙漠里面的尘土， 像满天星星没有有名字的那一颗 ，人到中年， 家庭和工作都与自己梦想中的模样 ，有着始终不可跨越的距离 。

        特别是从事课外培训教育工作的我 ，双减的政策很好， 但同时也影响到了家庭收入的情况 。从6月18号孩子们放假 到9月21号 孩子正式开学 ， 在跨度四个月的时间内 ，因为郑州7.20特大暴雨 、紧接着8月初的疫情 ，以及着8月上旬的国家双减政策 ，我们机构只上课了不到30天。我慢慢从6月下旬“要大干一场的 ”兴奋中慢慢萎靡在现实中不可抗拒的自然灾害和政策里。为了不让自己在这种低迷的情绪里 待的时间太久 。我开始运动 、看书、做家务、约朋友、写简书。用我可以想到的方式 ，让自己保持清醒 。我希望自己能够找寻到新的目标 ，从新开始、 扬帆起航 。自己越来越发现 ，不是工作需要我，而 是我需要工作 。

      在这一段的迷茫期 ，我越来越感受到 ，现在我们一直要求孩子学习好 、考高分 。因为这些没有经过和孩子平等沟通过后的期望 ，让孩子倍感压力 ，我们也不得轻松 。难道这真的是我们需要的吗 ？曾经我也是同伴儿爸妈眼中的学霸， 老师口中的好苗子，爸妈 期望中有担当的老大 ，可唯独我没有成为我自己 。得益于这段时间 ，可以闲下来 ，想想自己 人到中年 ，一直像黄牛一样 勤勤恳恳 在自己的一亩三分地上 耕耘 ，从来没有关注过自己 一路走来 累不累 ，开不开心 。之所以焦虑 ，是因为我们的认知 ，已经不能帮助我们解决当下遇到的问题 。很多家长认为 学习好 ，有个高分的孩子才是最棒 。现实生活中 那些成绩不如我好的同伴儿 ，家庭事业双丰收的不在少数 。其实比成绩更重要的 ，是反弹力 、钝感力 、抗挫力 、坚忍的毅力，这些在课本上学不到的能力 。若我们只是把“学习 ”看做培养我们孩子品质和能力的一个工具、 一个过程 。作为父母 我们会不会更轻松一些 。若不去一味的督促孩子学习 ，而是花时间 和孩子一起 聊聊他未来想做得事 儿，他的远期目标是什么 ？他的近期计划是什么 ？孩子有了目标 ，有了实现自己目标的自发动力 ，我们的焦虑 是不是就减轻了很多 ？

      降低对他人的期待 ，包括我们的孩子。通过运动、读书学习提升自己 ，用自己直面问题解决问题的 实际行动 代替对孩子的说教 ，是不是既可以缓解我们的焦虑 ？又可增进亲子关系 ？想一筐 不如行一步。试试看吧，妈妈们。