读书会|施老师：马克思的10张面孔

今天早上施老师为我们直播伟人马克思，我仿佛回到了学生时代，不同的是施老师讲的更加有趣，更加通俗易懂，我有以下收获：

一、看一本书的最高境界：

1.理解作者要表达什么

2，对作者的观点提出自己的问题

有的书细细品尝，咀嚼，经典的思想家书籍对我们生活指导有帮助，要用批判思维去看待问题，去阅读。

二、学习马克思的学习方法，在学习黑格尔的思想时，可以放弃唯心的部分，吸收辩证思维，

三、学生马克思伟人绝境中，绝境中能坚持自己的理想的精神。

马克思的思想在当时的社会环境下是逆行，西方资本阶段发展特别快，马克思看到繁华背后的不公平不正义，立场坚定，为穷人呐喊，提出资产阶级是灭亡的，这种思想具有超前性

四、马克思思想的核心和精华在哪，辩证法思想，生活就是哲学，哲学就是生活，哲学气息，历史唯物主义，物质，先把自己养活，再去做其它事情，人类社会解决第一个问题就是吃喝拉撒问题，不谈钱不现实，只谈钱也不行，物质文明和精神文明，生产力

历史背景，关注神的时候，马克思关注人，重视生产关系。

五、所有的事情都是变化的辩证唯物主义强调的是变化，读史明智，顺势而变，不较劲，施老师举了毛主席打游击战的例子，打不过就跑，特别深动喜欢。

六、质量质变，如果你做的事没有预期的效果，没有做够积累。

感谢施老师的直播，让我能在这个年龄这个时候还能接受哲学的洗礼，感受到哲学并不高远，生活就是哲学，记得有一次在一篇文章中看到孩子的哲学思想萌芽，孩子会问出许多有让人深思的话，如我是谁，我从哪里来，要到哪里去，想起女儿这几天总是问我：小孩为什么要去幼儿园，小孩为什么一定要上学？人上学是为了什么？我说你觉得呢？

在马克思身上我看到了坚持的力量，我在工作中也要坚持不教而教原创理念，不能看到别人的课表面上好就动心，动摇。