吃火锅VS弹钢琴——哪个才是成功的教育？

一个8岁的男娃儿，因为一个人去吃火锅，达到了网络“五级孤独”的标准，而火遍了朋友圈。

事发当天，钱钱的妈妈本来说好6点下班回家，跟钱钱一起吃饭，结果临时加班，只好让他拿上之前放在家里的20元钱，自己去吃饭。

钱钱于是决定去吃火锅。出发前，给妈妈打了电话。但是因为妈妈太忙，也没注意他说了啥，只是告诉他吃什么自己决定就挂了电话。于是，在开学前一天，这位唐钱钱小朋友，拿上妈妈留的20元饭钱，顺便揣了一百多的压岁钱，一个人去吃火锅了……

钱钱来到火锅店，店员以为他是提前来占座，于是问他几个人，大人多久来。唐钱钱淡定说了一句：“我一个人，把菜单拿来嘛！我坐外面。没事我会点菜。”

随后，钱钱坐到了火锅店露天坝靠边的位置，坐下后，便趴在菜单上像模像样勾画，自己点菜自己烫。

在老板看来，唐钱钱非常会吃火锅，点的基本都是重庆老火锅必点菜，毛肚、鸭肠、酥肉……都是好吃不贵的菜。

点完菜后，店员问钱钱要不要饮料，他从书包里掏出水壶：“我有水。”（老板后来才知道，原来唐钱钱带的钱不多，怕自己点了饮料不够结账…）

唐钱钱要了两个油碟，说妈妈可能要来，还加了妈妈最喜欢的香菜。除了多出来的油碟，上菜后，唐钱钱还围着桌子转了好一阵，一直没有下筷子，等着妈妈来。不过遗憾的是，都快等到结账了妈妈才过来。

烫菜的时候，唐钱钱有些够不到，店员担心他被油汤烫了，还找来漏勺要帮他烫。唐钱钱却一脸没事，说自己行：“我就是要烫熟了才捞，站起捞。”

老板说，唐钱钱坐的是四方桌，四个凳子他全都轮着坐了一遍。钱钱围着桌子转圈吃，惹得旁边的客人哈哈大笑，他还淡定得很，最后还要了蛋炒饭。

钱钱坐得最久的方位是燃气灶开关那一头，期间他一直嘱咐店员：“不要来关火，我晓得关大关小，烫毛肚的时候要开大点……”

后来，唐钱钱的同学偶然路过，大方的钱钱主动邀请同学入座。同学不吃，两人还正儿八经聊了会儿天…

旁边的客人看到后逗他：你们兄弟伙要不要喝一杯？就连服务员也开起玩笑，问他们要不要开瓶酒。对此，钱钱表示：“小娃子家家的，酒就不喝了……”

晚上7点40分，工作忙得差不多了，妈妈才又给钱钱打了个电话，听到他说自己在烫火锅，她立马产生了想要冲到现场的冲动。

见到妈妈，钱钱立马从大哥变小弟，担心自己被骂，他划拉妈妈让她多吃点毛肚，“不贵好吃划得着！”

“你们心也太大了，我要是不来，都不担心他没钱结账啊？”妈妈刚刚跟老板说完，钱钱马上接了话：“我带了钱的，我算了的，够付，还有多的。”

原来，钱钱早做了打算，揣了压岁钱才来吃的火锅。结账的时候，老板娘见钱钱这么懂事独立，想加送一罐饮料给他，钱钱却说什么都不要。

这么一个看似普通却又不太普通的事情，为什么会在网络上引起大家的追捧？

大概是因为在整个过程中，钱钱所表现出的优于同龄人的特质，是很多成年人在钱钱这个年龄所没有的，甚至是很多成年人身上都缺少的，更让很多家长看到了自己孩子的差距。

1、生活自理的能力。

饿了能够自己想办法填饱肚子，而不是等着大人照顾，也没有一直打电话哭闹催妈妈回家。在得到妈妈的授权后毅然决定一个人勇敢直面“五级孤单”去吃火锅，且考虑周全，先是向妈妈汇报，然后想到20元不够的情况下，没有再向大人求助，而是带上自己的“私房钱”洒脱地杀向火锅店。坐定、点单、生火、烫菜、一气呵成，吃的津津有味，连旁边的食客都被眼前这位8岁男孩少有的自理、行市给惊呆了，

2、独立思考的习惯。

店主问他几个人，钱钱答：“我一个人，把菜单拿来嘛！我坐外面。没事我会点菜。”

店员问要不要饮料，他从书包里掏出水壶：“我有水”。

还不忘了嘱咐店员：“不要来关火，我晓得关大关小，烫毛肚的时候要开大点。”

旁边的客人逗他喝酒，他说：“小娃子家家的，酒就不喝了”。

整个过程不卑不亢，落落大方，被起哄时仍然波澜不惊，不仅有主见地回绝，且不忘说一句“小娃子家家的”，隔着屏幕都能想象得到钱钱说这话时的不屑、冷静和幽默，这气质，像不像古龙笔下冷峻豪气、胸有成竹的孤单英雄？

3、孝顺开朗的性格。

当妈妈忙于工作不能给自己做饭，连陪他吃饭都没有时间，留的吃饭钱也不够的时候，钱钱作为一个8岁的男孩，不吵不闹，没有跟妈妈赌气，表现出了充分的体谅和理解，自力更生。点菜的时候还惦记着妈妈，特意给妈妈点了一个油碟，还细心地为妈妈兑好了，而且是“还围着桌子转了好一阵，一直没有下筷子，等着妈妈来”，在等不到妈妈的情况下才一个人开吃。在当别人起哄开玩笑的时候，没有横眉冷对，也没有羞臊跺脚，而是用一句不乏幽默和自嘲的话来回应。这样的体谅孝顺、幽默机智，在一个8岁的小男孩身上不动声色地变现出来的时候，不得不让人佩服。

钱钱妈妈说，儿子平时安全意识很高，做事情也很有计划，她并不太担心。对于儿子的这次经历，她既不鼓励，也不会批评，而会引导他：独自一人外出，要更加注意安全。

看的出钱钱妈妈平时对钱钱的教育属于“放手”和引导型的，至少从这件事上，可以看出很注意培养孩子的独立的人格、计划的习惯和安全的意识。

这让我想到这几年社会上很火的另外的一种教育形式：烧钱式贵族教育。

最典型的例子就是前段时间一篇在朋友圈刷屏的文章：《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》。

一位在企业当高管的妈妈，月薪三万出头，女儿在广州某外语学院附属名校读五年级，家里大头支出由老公搞定，最近却连新衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了。这位高管妈妈算了一笔账：女儿去一趟美国游学，10天20000元，女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；7月份钢琴考级，每周要上两节钢琴课，200元一节，一共2000元；游泳班2000元；英语、奥数、作文3科培训班6000元，这么几项加起来就要35000元了。“痛苦的是你花了，心疼得不踏实；不花吧，对不起孩子更不踏实！”

而据北京21世纪教育学院一项抽样调查显示，在北京，小学四年级、五年级的学生中，有92%报读过各种补习班。

南京某幼升小学生家长曾以暑假补课为例算了一笔账：英语补课总共约4000元；绘画每节课85元，一周一次，整个暑假花费680元；幼小衔接暑期班3100元；舞蹈暑期班2600元。“这已经是非常‘克制’的补习单了，即便如此仍需上万元。尤其是礼拜六，上午幼小衔接课程上到12点，下午12点45分又要开始学英语。”

英语、钢琴、舞蹈、作文、马术……在这些家长看来，这似乎才是孩子成长最需要的。他们恨不得用各种才艺将自己的孩子武装到牙齿，并提前做好职业规划，借助一切资源，想尽一切办法完成人才的高级定制。喊了很多年的素质教育在他们这里变成了“素材教育”，孩子的成长是否健康全面，或者说自己的教育是否成功，标准就是孩子身上有多少项技能素材。

其实，教育的含义不仅仅是技能，而是包含技能、人格、性格、价值观等等方面，这都是教育的最基本的要素。

教育从根本上是一个生命影响生命的过程，而不是技能传输过程，学会一个技能不是教育。

著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

卢梭在其名著《爱弥儿》中写道：什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵。

教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒；是帮助个人认知自己，帮助这个民族认知自己，然后才可以掌握个人的命运，创造这个国家的未来。

可还是有很多家长都在执迷不悟，他们认为成功的教育就是孩子一定要学会很多技能，将来找个什么工作，其实这些不过是生存而已。

而我听过的最好的答案是：教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。

是的，是属于他自己本身，而不是你认为的，更不是属于你的，是他自己用生命在真实感受的幸福。

所以，对一个成长中的孩子来说，更重要的，不是英语、钢琴、舞蹈、作文、马术，而是健全的人格、独立的思考、正确的三观以及健康的体魄，这才是让他可以在这个残酷的社会中摧城拔寨、所向披靡的利器。

“敢于直面孤独的五级”和“熟练掌握钢琴的五级”，前者才是真正成功的教育。

正如顾城的一首诗里说的:

我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。