童蕴学堂：幼小衔接做到这些孩子才能适应小学生活

幼小衔接几乎是大部分家长和社会共同关注的热点话题，儿童阅读教育研究中心老师普遍认为，“幼小衔接”在当前的教育大环境中是势在必行的。良好的幼小衔接对幼儿发展具有重要意义，尤其对幼儿性格塑造、行为养成、学业成绩提升具有重要影响。衔接好坏与否也将直接关系到高质量的学前教育是否能够得以延续，以及幼儿能否良好应对未来的衔接困境。

《2018年“幼小衔接科学化”调查报告》统计显示，无论是幼小教师、家长还是园长，都很重视幼小衔接，同时，大家公认，“知识准备”是最不重要的入学准备。在幼儿教师看来，身体准备能力排在第一位，其后是学习品质和生活准备能力，家长们的认知与之相同。而在小学教师看来，身体准备能力也排在第一位，其后是生活准备能力和社会适应能力。

我们可以从以下几方面出发，为孩子长期的学习生活打下基础。

进行一定的身体锻炼：可以进行一些有规律的体育运动或者家务劳动，建议家长有时间带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，并安排孩子每天做一定时间的家务。

养成良好学习习惯：日常和孩子进行亲子阅读和学习过程中，无形中传输孩子认真态度、努力奋进、沉重思考、坚持不懈等学习习惯，有意识引导、鼓励、强化孩子这些方面的培养，对孩子进入校园后会有很大的帮助。

另外要成良好的写字习惯，比如写字时的坐姿、握笔姿势，启蒙阶段一定要规范。作业写完后让孩子自己检查，收拾所需要的文具书籍作业等。

生活常识教育：一些基本的正确生活常识，家长要在日常生活中经常性地灌输教育。例如，告诉孩子饭前便后必须先洗干净手的生活常识；与人相处要注意文明礼貌；讲话要注重诚信；规划好时间等。久而久之，这些生活常识能够增强孩子的独立生活信心与能力。

规则意识培养及心理引导：去到学校，孩子需要遵守各种规则纪律，家长有必要加强孩子的规则意识教育。要学会正确表达自己的情绪，不能再像幼儿园那样随意发脾气。父母在陪伴孩子的成长过程中，要注重孩子的心理变化引导，逐渐减弱孩子的依赖感，使其慢慢增强独立意识；无论是在生活细节上，还是在孩子游戏的过程中，家长都应该积极培养孩子独立解决问题的能力，树立强化孩子的自立、自强观念。

耐心与专注力培养：小学在上课方面与幼儿园有很大不同，每堂课有40分钟，学习的课题难度也更大，需要孩子集中精力听课，这和幼儿园的学习生活完全不同，需要孩子提前去适应。有些孩子在课堂上坐不住，总是喜欢站起来在教室里走动。像这样的孩子，家长就要在平时的生活中，更加注意培养他的专注力和耐心。

关于知识的衔接，家长可以多带孩子阅读，在阅读的过程中会无形中增加孩子的认字量和学习能力。学习一些简单的加减法也无可厚非，但是避免太过繁杂的知识学习。

童蕴学堂幼小衔接，除了学习知识外，同时专注培养孩子良好的学习习惯、思维能力、解决问题能力、独立自主能力等，让孩子快速适应小学生活。