安置点里的孩子们

概要：以一名刚进入成浩小学安置点的大学生视角描述所见的孩童们。

我们四名同行的大学生首先随平金车队到达了三庙前一中安置点，之后在乘坐负责人的车前往成浩小学的途中，负责人停车靠边，下车给一位低龄的孩童买奶粉，他解释到：一般的物资和生活用品我们都是有的，集体分法的，然后像这种比较特殊的情况，我们通常是单独买奶粉以及纸尿布送过去的，因为有的孩童只吃特殊品牌的奶粉。安置点的孩童被照顾的很好，这就是我们对于孩子的第一印象。

修整了半天之后，我们大学生开始负责一些事情。

上午是孩子们的文化课，我们协助夏雪老师组织感恩卡的制作环节。因为需要写字，这次只安排了七岁以上孩子参与。但是有些不适龄儿童因为感到好奇，也跟着我们一起来多媒体教室学习。制作感恩卡的时候，夏雪老师先讲了制作感恩卡的意义，孩子们可能理解的还不多，但是我们一听就知道的确是这样。尽管如此，有的孩子还是情不自禁的就唱：“感恩的心，感谢有你……”

我们分发折纸，彩铅后，开始了制作感恩卡的第一步——制作封面。夏雪老师先做了一个示范，然后孩子们也跟着开始做。不得不提，以前自己上小学课程的时候还不觉得老师有什么厉害的地方，现在站在大学生的视角来看，夏雪老师上课的时候循序渐进，很有耐心，每做一步问一个问题，孩子们纷纷参与其中。我也不得不对孩子们的想象力感到佩服，有的孩子画的挺好看的，而且充满了新奇的元素。有的孩子还对内页进行了图画，整个感恩卡十分走心。夏雪老师对一些孩子进行表扬，最后拍了集体照。

孩子们在课堂上面的表现十分亮眼，以至于我认为他们只是作为一个孩子而存在于安置点。

中午的时候分给了孩子们一套红色的马甲，一开始我不知道是做什么，然后孩子们排成了一排，对打饭点进行组织和监督。说真的，在有孩子们存在的打饭点，我们志愿者的数量可以减少一半。

下午一些孩子们会看会书，然后有一群孩子们会缠着一个在他们口中称之为“刘哥”的人物。“刘哥”是我们志愿者中的一名年轻人，懂许多好玩有趣的知识，比如有一段时间在教孩子们军训是怎样的。孩子们也会跟着夏雪老师学习折纸，十分有趣。

晚上我和另一位叫做王琪的大学生值晚班和小夜班（一起是19:00-24:00）。最热闹的还数小孩子们和我们一起玩耍。我们和小朋友们主要是聊天，也有一些其他的，比如我们的王琪同学给孩子们唱歌，虽然我们王琪同学唱歌不怎么样，但是孩子们也是聚精会神滴听，遇到自己会的部分也跟着一起唱。或者夜深了之后给肚子饿的孩子准备一些吃的东西等等。和孩子们相处的时间过得很快，不知不觉就到了晚上十点半，孩子们的家长来叫孩子回去睡觉，孩子们依旧精力充沛，但是我和王琪同学都已经玩不动了。之后还有几个孩子跑出来和我们聊天。直到校负责人觉得时间有点晚了，叫孩子们早点休息，孩子们才散去。