从杜甫的情诗《月夜》看 什么是诗从对面写来
问题：怎样赏析《唐诗三百首》中杜甫写给妻子的经典情诗《月夜》？
今夜鄜fū州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
前言 《唐诗三百首》中的小秘密
蘅塘退士的《唐诗三百首》中有这么一段话：
因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者，每体得数十首，共三百馀首，录成一编。为家塾课本，俾童而习之，白首亦莫能废。较《千家诗》不远胜耶？谚云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”请以是编验之。
蘅塘退士编写《唐诗三百首》时，按照五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府几个诗体进行了分类。但是蘅塘退士的分类并不严格，有一些并不严格符合近体诗的作品被选入了五律七律中，另外乐府、绝句中也有古体近体之分，很容易造成今天读者的误解。
因此欣赏一首诗先从辨别诗体开始。
一、诗体 五言律诗
辨别一首诗的诗体形式是最基本的要求，很多朋友背了不少诗也搞不清什么是七绝、什么是七律，分不清古体诗和近体诗。如果诗体都搞不清楚还要写旧体诗，自然也很难那么碰巧写出一首合格的诗来。至于“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 ” 听听就罢了，这句话对于没有受过基础训练的现代人来说，是做不到的。
1、五言古诗
杜甫的《月夜》是一首五言律诗，不过并不是所有五言八句的诗都是五律，例如杜甫的这首《望岳》就不是近体诗（格律诗）而是古体诗。
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗为什么不是五律呢？简单说，五律（近体诗）不能押仄韵：了、晓、鸟、小；不能三平调：夫如何、生层云。更细一点的讲解可以看看我文章下面的链接《什么是近体诗，什么是古体诗，什么是格律诗，什么是新格律派？》。
2、五言律诗
这首《月夜》是标准的五言律诗：首句不押韵的仄起仄收式，押平声【寒】韵：看、安、寒、干。
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
中仄平平仄，平平仄仄平。平平仄平仄，仄仄仄平平。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
中仄平平仄，平平仄仄平，平平仄平仄，中仄仄平平。
遥怜小儿女、何时倚虚幌，都是平平仄平仄，这是近体诗“平平平仄仄”的常用变格，称为鲤鱼翻波。中间二联对仗，其中第二联是宽对。黏连也无误。所以说这是一首标准的五言律诗。
第一个问题是诗体，第二个问题说说《月夜》的另一个特点。
二、诗从对面写来
王维有一首诗，不说自己思乡，反说自己的家人思我：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗人的高明就在此处，明明是自己想，却说别人想，从对方角度下笔来映衬自己。杜甫的这首诗也是如此，明明是自己思念家人，却偏偏说家人月夜遥望思念自己。
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
背景就不说了，只说诗本身。前两句是倒装的十字句，今夜闺中的妻子独自一人遥望鄜州的月亮，我怜惜自己的小儿女，他们还不懂得惦念在遥远长安的我。第三联是诗人想象中月夜下妻子的形象：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时咱们可以团圆，一起倚靠薄帷欣赏明月， 让月光照干我们的泪痕。
柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》结尾处也类似这种用法：
想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑杆处，正恁凝愁！
三、两个对比
1、儿女的不解与妻子的遥忆
第二联“遥怜小儿女，未解忆长安。”说的是孩子太小，还不懂得思念远方的亲人。但是第一联已经写了妻子：闺中只独看，第三联接第二句，描写了想象中妻子的身影：香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
《雨村诗话》称之为借叶衬花之法，用孩子的“未解忆”衬托妻子的思念：独看。
2、独与双
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
第二句闺中只独看，有一个独字，第四联就用一个“双”字绾合，古人有起承转合的说法，最后一句“双照”照应“独看”。
四、起承转合 伏笔与呼应
第1句破题：今夜鄜州月，下面第三联和第四联都表现出了月色，特别最后一句呼应：双“照”泪痕干。第2句的“独”是伏笔，为什么独？
第二联承接，解释到： 孩子还不懂事，遥怜小儿女，未解忆长安，所以妻子是独看。
第三联转为描述：香雾云鬓湿，清辉玉臂寒，呼应第二句的”闺中“
第四联合，最后一句的“双“照泪痕干，以双对独，以照呼应月，月下独看是现实，月下双照是期望。
五、偷意与化用
清人许印芳说：
《三百篇》为诗祖，少陵此等诗从《陟岵》篇化出。对面着笔，不言我思家人，却言家人思我。又不直言思我，反言小儿女不解思我，而思我者之苦衷已在言外。
《陟岵》是《诗经·魏风》的一篇：
陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。上慎旃哉，犹来！无止！
陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟！予季行役，夙夜无寐。上慎旃哉，犹来！无弃！
陟彼冈兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟！予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉，犹来！无死！
许印芳认为“从对面着笔”的手法从诗经《陟岵》化用而来:我登上山岗遥望我的父母兄长，似乎听见他们对我说.............你服役在远方，昼夜操劳，小心保重自己呀，盼你早回来不要留恋他乡！
唐朝的诗僧皎然有一本《诗式》传世，他论诗有三偷：偷语、偷意、偷势。“偷语”是模仿前人的语句，“偷意”就是袭取别人的意旨，“偷势”就是模仿别人的结构布局。杜甫的这种借鉴可以称之为偷意。
结束语
杜甫这首诗短短40个字，时间、地点、人物、事件交代的清清楚楚，首尾呼应，前抑后扬。赏析一首诗除了要了解其中典故、时间背景、人物生平外，对于作者使用的修辞手法、句法结构、章法变化也要有一些了解。
学诗要多读、多练，最好的办法就是自己尝试模仿创作一首诗，写过以后再回头看看古人的作品，才会真得体会到古人用笔的妙处。
