只有经过培训的父母，才能更好地教育孩子
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这是日更1000天计划的第两百五十七天
一
昨天的文章看下来，
相信很多人都是满满的焦虑心情，吴伯凡老师曾经说过，这世界上的事分三类，第一类是不复杂的，比如生产一台车；第二类是有点复杂的，比如造个火箭；第三类是超级复杂的事情，那就是养孩子。
很多人觉得不可思议，养孩子比造火箭还复杂？
生产汽车，造火箭，只要先确认原理，画好图纸，找好材料，就可以制造出来。只要前面的准备工作细致，没有偏差，汽车就能正常上路，火箭就能正常升空。而养育孩子呢，是没有统一标准，也没有公式和图纸，在孩子的成长过程中，任何时候都可能出现新的变量，打你一个措手不及。
更可怕的是，汽车、火箭出问题，没造好，还可以重来一遍，但是孩子如果没养好，那可就是一辈子的事情了，这是一条不能回头的、没有后悔药可以吃的路。
现在很多家长，都是埋头拼命赚钱，然后把孩子扔给各种看似知名的辅导班、学习班，哪里觉得不行，就去补那里。但是，最后呈现的，往往达不到我们所期望的效果，于是只能感叹一句：自己的孩子不是这块料啊~~
也有一些家长会更进一步，了解了一些教育方面的来龙去脉，然后后悔地说一句：早知道当初就应该怎么怎么样！
然而，这个世界没有“早知道”这一个选项。
二
再强调一次，孩子出现的一切问题，都是父母不行。你今后的“早知道”，就是因为你现在的不重视、无所谓，觉得船到桥头自然直。确实，船到桥头会自然直，但是，别人家可能过的是港珠澳大桥，而你们家过的却可能是小溪里的独木桥。
所以，身为父母，一定要记住，自己是孩子最好的老师，你的孩子将来过什么桥，完全取决于你自己。
既然作为老师，还想做一个好老师，不进行培训学习怎么能行呢？
参加未来春藤的这次活动，也提升了我教育孩子的认知水平，给我印象比较深的有以下几点：
1、最关键的，你对孩子的教育，要有全盘的规划和设计；
我们首先要意识到，自己的孩子在不同的年龄段，适合对哪些方面进行培养。很多人都是凭感觉、听朋友聊天，或者被路边的广告所吸引，而自己却没有一个认知体系。这往往会造成填鸭式的教育，你自己觉得什么好，就填给孩子，完全忽视了孩子的成长规律。
我们来看下面的图
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（图片来自未来春藤）
很多人以为6岁以前就随便玩，其实，孩子的很多习惯，包括专注力的培养，都是在这个阶段打下的基础。不然，等你的孩子上了小学，你就只能各种追在孩子的屁股后面，督促他做作业。
包括孩子将来是否要出国留学，其实在上初中前，就要开始规划，然后开始走相应的路线，很多人等到高中，甚至大学才决定出国留学，那就太晚了。
2、任何事情都要趁早，前期比后期重要；
以上面的规划图为例，3岁开始英语启蒙，肯定比6岁开始学更加容易；幼儿园开始有目的地培训专注力，肯定就比小学再来督促好，小学的作业就开始满天飞了，哪有时间再来培养专注力？
一定要记住，小学会出现的问题，其实你在幼儿园的时候就可以开始避免；初中出现的问题，小学就要重视；高中打酱油，绝对是初中没有重视。
3、父母要保持理性，什么都选最好的，不如挑合适自己的；
你的孩子如果学习成绩不是很突出，还有很大的进步空间，这时候，是选择硬挤进最好的高中，还是进一所差不多适合孩子的学校呢？
很多人觉得，能进最好的，当然要进最好的啊！确实，进最好的学校，你周围的同学和老师都很优秀，但是，你可能忽略了一点，你的孩子能否跟得上这些优秀人员的脚步？
假设一份150分的试卷，那些一流的学校，平时的重点可能都在最后20-30分，也就是说，他们不太讲基础的知识；而你的孩子，原来就100分的水平，你的目标是提高到120分，但是120分对别人都是小意思，上课都不讲啊，长久下去，你的成绩反而可能会退步。
三
据权威机构调查统计，我们的孩子，想要在未来立足，需要有八大核心能力：
分析和创造性思维；全球视野；综合沟通能力：口头和书面；信息技术及数理能力；思维习惯；适应性、自主探索、承担风险的能力；品德与理性兼顾的决策能力；领导力及团队合作能力。
而身为父母的我们，想要培养孩子这么多能力，自己需要具备这些能力：
自律能力；自我学习能力；规划能力；孩子的基本物质生活保障能力；情报搜索能力；执行能力；高效沟通能力；自我调节能力；批判思考能力；团队合作能力。
看起来，这可比考研考博还更难，而考试还有教科书呢，而这些大部分却要我们自学，能同时拥有这么多能力的人，估计是相当稀少的。
因此，如果有那么一个培训家长、指导家长的平台，我相信发展前景是非常好的，而未来春藤家长学院，想要做的就是这个事情。
正是因为看中家长培训这个蓝海，再加上由老喻亲自操刀，我毫不犹豫地拿下了未来春藤家长学院的城市合伙人。未来赚钱与否还是其次，最重要的是，当我向别人推荐的时候，必须自己先系统地学习、先输入。
只有自己非常了解，才知道如何向别人介绍，如何帮助更多的家长，少走弯路错路，这其实也印证了，输入最好的方式，就是输出。
