教育日记

        2014年八月开学的的那一天，我惶恐之至地接受了新任务，成为一名班主任，絮絮叨叨地跟旁边的同事表达着我的不知所措，那一刻的我不知道自己会遇到的会是一份多么美的相遇……

        报名的时候，初次见到稚气可爱的你们，不由得想要疼爱，乖巧漂亮却不喜言笑的小黑同学坐在我的身侧帮我填表，每次侧头她都会对我腼腆地笑，午后的阳光暖暖的，被围在孩子们和家长们中间，我能深切感受到他们审视的目光，我知道爸爸妈妈们担心着外表柔弱的我是不是不够严厉，而孩子们应该有几分暗自欣喜吧！那一天我暗下决心：给你们我力所能及的最好的三年！

        军训的日子里，我领教到了孩子们的顽皮，心里开始烦躁，每天一边整理课题资料，一边与孩子们斗智斗勇，疲惫却充实！军训结束，送别教官的时候，大部分孩子们哭了，尤其Super King，哭得泣不成声，个头小小长得特别可爱，满脸的泪水让人心疼，让我想起了上大学时我送别教官的情景，那时我也是潸然泪下，不过却不像孩子们哭得这般单纯，我更多的是对大学生活的畏惧……适当的情绪表达说明孩子们懂得感恩，只是孩子们的这种负面情绪相互感染着，我感觉到自己应该做点什么，毕竟他们的初中生活才真正开始了，应该满怀期待斗志昂扬才好吧，只是我也不能呵斥他们停止哭泣，这样可能适得其反，我把哭得最厉害的孩子揽过来，带他们回到教室，给他们讲了一段他们未必真正听懂的话：分离时的眼泪是在提醒我们珍惜眼前人，为了三年后不留遗憾，我们师生，生生之间应该相互关爱、珍惜、理解！七年级的孩子们无论我说什么都只会眨巴着大眼睛静静地听，所以这个时候是最好的德育时机，到了八年级班主任最好说教的言语少一些，孩子们开始叛逆、不耐烦，这个时候用行动去诠释曾经的言论，不远不近地观察，适时地提醒！

      课间时孩子们跑过来围着我要和我玩单词接龙的游戏，只是一大早起来背稿，扩音器没没电的情况下连上两节课，我嗓子火辣辣地疼，孩子们围着我叽叽喳喳地说笑着，感觉脑袋嗡嗡地叫，强撑着笑容玩了一会儿就悄悄溜开了，孩子们又有一些失望吧。讨论dream school的时候，高喆说，他希望他的老师不用漂亮，只要温柔而且愿意陪他们玩儿就好。反思过后，感觉自己应该超着这个方向多多努力，可是有时候真的太累！

        运动会第一天，在外担任解说工作的我只能通过认真负责的代班主任张老师了解比赛情况，每次收到孩子们获得奖牌的照片，都会嘚瑟一番！孩子们很不错，不断地将奖牌收入囊中，甚是欣慰。第二天五点就起床收拾到校了，比平时更加渴望陪伴在孩子们身边，朋友圈里被米脂的恶性伤人事件刷屏了，悲伤之余，我想我能做的就是尽我所能去陪伴和爱护我的孩子们吧！排队去体育场的路上，我顺手捡起了路上的一个零食袋，孩子们捡了一大包，深刻感受到了教师的言谈举止对孩子们潜移默化的影响有多大，说实话，那一刻的我并不觉得骄傲，而是冷汗涔涔，反思着自己的一言一行！正式比赛开始以后，孩子们有条不紊地检录、参赛、写稿，基本不用我操心，四处追着运动员跑，再不想错过孩子们出彩地时刻。韩星宇跳远时总犯规，到后面沮丧地几乎想放弃，我走近时，都不愿抬头看我，嘟囔着:为什么我总不行？除了言语的鼓励，我尝试揽着孩子的肩膀，让他感觉到一些温暖。其实，我在乎奖牌数量，因为我是那么那么渴望孩子们热爱运动、擅长运动，这是他们一生的财富。可是我不希望孩子们急功近利，运动是服务于我们的健康和心情的，适当地争取是运动精神，过份在意就适得其反了。

        每次家长会结束，都觉得自己累到大脑缺氧，不断地叮咛、分析、摆事实，讲道理！自己都觉得自己很啰嗦，可是就是忍不住，家长们尽量配合地坐着，听得也算认真，也有个别开始打电话、坐立不安的。

20180529

        孩子们之间发生一点小冲突，一个孩子尽然夺门而逃，找不到孩子，惊出了一身冷汗，所以气急败坏地收拾了他们，很想给他们一点教训，只是情绪控制不够好，突发状况出现时，处理不够妥当，深刻反思，可是也是很气孩子们的不识好歹，总舍不得苛责他们，想尽各种奖励的办法，惩罚却不够到位，所以一方面是因为确实很生气，一方面也想杀鸡儆猴，可是自己气得发抖，伤害身体，也骂了些难听的话，心里久久不能平静！每次到这种时候，就很想放弃……