手忙脚乱仍能气定神闲

    墙上的时钟指向了十一点钟，大美老师带领孩子们去洗手，洗完小手的孩子们都乖乖地回到了自己的座位上。电视已经打开，里面正播放着孩子们最爱看的动画片。妮妮老师正在擦桌子，准备餐具……妮妮老师把孩子们的一碗一勺子准备好，见最后一个小朋友和大美老师走进了教室，她赶紧走出教室去给孩子们打饭。          虽然今天是开学的第一天，但是做饭的师傅们，仍然按照食谱去做。今天是星期三，蒸的包子，做的鸡蛋汤。妮妮老师端着一盆汤进来了：几片西红柿在宽宽的汤里如几朵橙红色的云，黄黄的蛋花漂在汤面上，看上去软软的，随着妮妮老师的脚步晃动，蛋花轻轻地荡来荡去，下面的汤澄澈见底。妮妮老师把汤放在教室前面的桌子上，然后快速的走出去，去端包子。教室里孩子们看动画片正入神呢，大美老师开始一勺一勺的把汤盛进一个一个的碗里，摆在前面的桌子上，每个碗里再放上一把小勺子。他不时地用眼睛扫视一遍孩子们，32个汤碗盛完了。此时妮妮老师正端着包子进来：一个一个的小包子，如孩子们的拳头大小，冒着热气白白胖胖的，似乎在冲着孩子们笑。

        大明老师清了清嗓子，孩子们的注意力被吸引过来了。大美老师顺手关掉了电视。在这难得一片安静的瞬间，大美老师说道：“孩子们吃饭的时间到了，我们今天吃包子，喝蛋花汤。请小朋友们小手背后，小脚并齐，等待老师发汤发包子。等我说请吃吧，大家才能吃。”此时妮妮老师开始把一个一个的包子放在孩子们面前，大美老师随后把汤一桌一桌的放好。就在两位老师正忙的时候，一个胖乎乎的小男孩，他的包子已经开吃了。这一桌的小朋友也跟着拿起来，正要吃时，妮妮老师看到了，妮妮老师对着他们笑了笑。她的笑里藏着对孩子们的喜欢。这一幕被大美老师发现了。大美老师微笑着漂了一眼妮妮老师，那含蓄的威严，让妮妮老师低下头，并后退了一小步。大美老师走到教室的前面，清了清嗓子说：“都有了吗？零零碎碎的听到孩子们回答：“有了——都有了……”大美老师更正道说：“我问都有了吗？你们要一起说都有了，小兰桌的小朋友把包子先放下，听我说。（并示意妮妮老师过去制止小蓝桌的小朋友）我们一起来一遍：都有了吗？”小朋友竟然声音洪亮的同异口同声道：“都有了!”大美老师说：“请吃吧。”于是孩子们有的狼吞虎咽，有的如风卷残云；而有的孩子则汤不思包子不想，呆呆的坐在那里，看着别的小朋友吃；有的小朋友则在用手撕开包子皮，把馅儿倒进汤里，只吃包子皮……大美老师和妮妮老师一边吃包子，一边用眼睛巡视着孩子们。大约三几分钟的安静，太难得了。大美老师的眼里透着满意的光，似乎在说这是一波懂事的孩子。就在这时，一名叫灿灿的小姑娘大声哭了起来。只见妮妮老师嘴里的包子还没有嚼完，赶紧使劲咽了下去，一下子奔到了灿灿小朋友的跟前，蹲下来对他说：“你怎么了？”灿灿小朋友哭着说：“我要爸爸妈妈。”没等妮妮老师安慰她，只听大美老师说：“快把他抱出去，别影响其他孩子吃饭。”妮妮老师听后，抱起灿灿走出了教室。其他的孩子都不吃了，眼睛直勾勾的看着妮妮老师的背影……大美老师清了清嗓子说道：“灿灿的小朋友和妮妮老师去外面玩一会儿。小朋友们，赶紧吃饭，吃饱饭后我们一起出去玩。”孩子们听后不想喝汤的，也开始把汤喝完；不想吃包子的，也开始把包子放在嘴里。教室外面的妮妮老师正在和灿灿小朋友聊天，灿灿已经不哭了。妮妮老师领着她回到了教室的座位上，把包子一口一口的喂给她吃……此时，大美老师走过来跟妮妮老师耳语了几句，只听妮妮老师说道“好的”，然后妮妮老师对灿灿小朋友说：“包子好吃吗？”灿灿说：“好吃。”妮妮老师又夸赞灿灿吃包子的样子真可爱，顺手把包子放在了他的小手里，并说道：“灿灿的小手拿着小包子太好看了，老师去喝一点汤，一会儿过来陪你。”就这样，只字未提，“妈妈”还有“自己吃”等字眼。避开了孩子的敏感词语，让孩子的情绪稳定下来。妮妮老师做到了，大美老师也做到了。愉快的午餐结束了。大美老师打开电视，孩子们安静下来，看着动画片……两位老师开始把餐具收进盆里，把教室里的桌面地面清理干净后，大美老师关掉了电视，开始组织孩子们排队。两位老师一前一后领着孩子们在教室里散步……五几分钟后，两位老师带领孩子们去了休息室。唉，终于可以去休息室了。休息室里怎么样呢？是不是孩子们都在午睡？老师也正好可以多多休息一会儿呢？