王财贵教授之读经教育百问千答 七十六

        第七十六问：阅读经典篇章的进度怎么把握更科学一些？

        答：无所谓篇章进度，我们只算字。当然也不是很严格的，刚好一百字，你多几个少几个字反正到一句话停下就可以。纵使有些老师太执着，就按字，算到刚好一百字，比如“人不知而不愠，不亦君”后面的“子乎”不念了，你说这样不合理，这是大人看来不合理，小孩子是无所谓的，所以这些是不必执着的，重点只在你赶快教，教越多越好。

        （主持人：不过有人问这个问题也很好，这说明他在关注了）是的，有些人问问题是很莫名其妙的，他明知故问，要让我解答一下，才更安心。

       （主持人：他是想和老师接触）其实他自己想一下就明白了。