2025-05-28 相信而不逼迫

爸爸妈妈对孩子的学习总有着强烈的执着，希望孩子努力，希望孩子成为英才，然后安排各类课外辅导 班、提高班等等，在爸爸妈妈的陪护下辗转反侧于各种培训机构，受教于各个名师辅导。

高压下强怕性的学习文化，固然带来一定的成绩，但成绩的背后聚集了孩子学习上的忧伤，以及对学习的厌烦，直至反抗，更为严重的就弃学了。

学习这项任务一定是需要压力了，更何况还要面对升学和各种考试。不好的一面是，在强迫和压力共同作用下的学习，在小学阶段尚能完成得不错，进入初中及后面的学业后，课程增多，难度加大的情况下，不仅需要压力，还需要自己主动学习的积极性，才能迎接和解决学习上碰到的难关。

于学习任务上，父母完全放手和全程紧盯都不可取，尊重他的学业，相信他的努力，辅佐以学习习惯和学习思维的培养，理解他的需求，建立自律的学习而不是逼迫的学习，这样的努力和改变一定很值得期待。