几个小技巧，让阅读成为孩子的一部分

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这是日更1000天计划的第两百六十六天

昨天我们已经知道了阅读对于孩子的重要性，并且，比这更重要的是，身为父母的你，要和孩子进行互动阅读。只有让孩子觉得阅读是一件有趣的事以后，才能让他自然地喜欢上阅读。

对于孩子最好的阅读路线，就是从一开始的亲子阅读，给孩子读故事；慢慢变成读故事的过程中，孩子会提问题，然后你帮助解答；等孩子慢慢识字以后，最后才发展为孩子自己可以阅读。

当然，互动阅读的最大前提条件，就是家长要有时间陪孩子，不过，单纯地给孩子念故事还是不够的，有些家长，端起书来，就一字不漏地给孩子读一遍，全然不管孩子的疑问和反馈。这种讲故事的过程，只是在完成一个任务，其实不叫互动阅读，甚至可以说是在浪费时间，还不如去下载一个凯叔讲故事APP，起码人家还说的深情并茂。

真正的互动阅读，我们要注意以下三个关键的地方：

1、对孩子进行提问；

互动互动，简单来说就是你要问，他要答，在讲故事的过程中，你要时不时地和孩子进行对话，最起码要了解，孩子是不是跟上你讲故事的节奏。

年龄比较小的孩子，并不能完全理解故事中说的内容，这时候，你就需要多提一些问题，特别是和你生活中比较接近，孩子有接触过的事情，启发孩子帮他把书里的东西和生活里的东西联系起来。

例如绘本里有一只老虎，而你们前段时间刚去了动物园，看到了老虎，这时就可以把两者联系起来，你可以问孩子：这只老虎和上周动物园看的老虎，谁比较可爱？你更喜欢谁？甚至是，你想不想当一只大老虎？~~等等之类的问题。

当书里的东西和现实联系在一起后，孩子就会根据理解书里的内容，对阅读的兴趣就更大了。

2、跟随孩子的兴趣；

在讲故事的过程中，如果孩子有提问题，那这个问题，大概率就是他感兴趣的地方。这时候，我们一定要停下来，对孩子的问题进行认真的回答，并且，你要鼓励他继续问更多的问题，不要因为自己时间紧，就催促孩子先把故事听完。

每个小孩都是一本“十万个为什么”，当他不断地问下去的时候，就说明他对这方面很感兴趣，一定要配合他，不要扼杀他的好奇心和创造力。

此外，对于同一本绘本，孩子可能对某些部分很感兴趣，某些部分看都不想看，这时候，千万不要为了完成读完这本绘本的任务，而强迫孩子去听他不喜欢的部分。我们要时刻记住，读绘本的最主要目的，就是要让孩子对书产生兴趣，而当他明显呈现出某些兴趣的时候，我们要注意保护和尊重。

3、把阅读变成游戏；

现在有些绘本，就是从游戏的角度出发，针对孩子进行设计的。

例如书本中间折页的部分，看起来是一盆仙人掌，实际上翻过去，这盆仙人掌其实是鳄鱼的尾巴。这类设计，无形中就能吸引孩子的注意力，进而产生很大的兴趣。

不过，还是有很多书不具备这种设计的，这时候，我们自己可以利用绘本中的场景，和孩子玩起游戏。

例如小猪佩奇有一集运动会的绘本，里面有很多只小动物进行赛跑，当比赛刚开始的时候，你可以和孩子竞猜，哪只小动物会第一名啊，谁跑最后一名呀？如果孩子猜对了，他就会特别高兴，在听故事的过程中，也让他体验到游戏的乐趣。

类似的情况还有很多，我们可以在不断实践中，总结出最适合自己孩子的阅读路径。

当孩子还小的时候，我们要时刻牢记，最重要的不是学到多少知识，而是要让他对阅读产生兴趣，将阅读当作日常生活的一部分，随着年龄的增大，自然而然地，就能通过阅读获得更多的知识。