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写作业八步法的“推演”-20241125

2024-11-25  本文已影响0人  DDMQBB

最近看了一篇小短文,介绍小学生写作业时应当养成的好习惯,摘录如下:

1.玩半小时或大运动,用运动改变大脑的活跃度;2.写作业前五分钟,解决完吃喝拉撒,写作业中就不打扰不中断;3.要随时关注孩子的状态,心理上的、习惯上的;3.清空桌面,不摆放任何与学习、写作业无关的东西;4.给作业排序,计算先做,摘抄字词放中间,难题放最后;5.养成先复习再写作业的习惯;如果作业是默写生字,则不能提前复习,考察孩子认真听课情况;6.使用计时器。把每一次写作业当成考试;7.写完作业以后,协助孩子批改、自查;8.错题本必须要有,考前温习是提分的关键。

怎样?有没有一种字字珠玑的感觉?是不是觉得如果孩子和家长能够做到这些,那一定能培养出妥妥的学霸?

接着,会不会撇撇嘴,心想:“道理方法都了解,但我家那货不配合啊!”

可是,又觉得大概是自己没有一以贯之地执行吧,于是把这个方法记录下来,比如放在手机备忘录里——就像我这样。仿佛东西记录下来了,就属于自己了,就落实了。

然后,转过头看到孩子歪着身子驼着背、勾着手腕撅着腚、食指用力肩膀耸……有点按捺不住想提醒孩子注意姿势。

随即,话没出口,孩子抬头“我要屙屎”!

顿时,你气不打一处来“刚刚怎么不去?!真是懒驴上磨屎尿多!!”

也许,孩子顿时脑袋一仰满脸不服气“老师说了,想去厕所就举手,憋不住了也可以不举手直接冲出去!我刚才就不想屙屎,现在我想了啊!”

无奈,语结的你,只能抬杆放行。

归队,继续完成作业,一阵相安无事。你甚至都有些父慈子孝、母安子静的美好感,抬头看看窗外的万家灯火,恍惚间似乎见到了“状元及第”的牌匾……

啪啦,笔扔桌上的声音惊醒了你。孩子歪头说“我累了,要休息休息!”

看表:屎后至今,过了五分钟。

最后,你长叹一声“既生他,何生我”!

罢了罢了,知易行难,慢慢来吧!

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