毛毛虫成长记 1

题记：想要写一个六年，关于马上要来的一年级和我们的即将开始的六年。

不出意外，一个多月后的九月，我应该是一名一年级语文教师兼班主任。

第一次要教一年级，如同那第一次怀孕的年轻妈妈，充满了未知的忐忑和期待：想把自己最好的东西给孩子，希望他们能成为最健康、快乐、幸福的孩子；又担忧，自己不够好、不够优秀、没有经验，不能帮助他们成长更好的自己。于是，日子越临近心跳就越快。

孩子有天生的向师性。

我希望我的孩子们写字认真漂亮。

可我的字写得不好，再见到他们之前，我希望自己能够把字写得认真一点，整洁一点，漂亮一点，让他们能遇见更好的我。

我希望我的孩子在课堂上学得快乐。

可我的画画属于幼儿园水平，甚至不及，除了画花瓣和猪头，其余一律没有概念。我希望在黑板上几笔就能给孩子们描绘一个春天，我想我应该努力学点简笔画。

我希望我的孩子们都是小书虫。

我读的书太少，阅读习惯不好，一个不爱阅读，没有大量知识储备的教师，又怎么能教出爱阅读的孩子呢？

我希望我的孩子们，快乐、阳光，如果我不是一个小太阳，怎么能让他们散发光芒呢？

我希望自己努力一点，再努力一点，在遇到他们之前，变得更好一点；再遇到他们之后，我们一起更好地成长。