昂贵与高贵

时下的教育最流行的一句话是，不要让孩子输在起跑线上。于是乎各种培训班，各种兴趣班蜂拥而上；有钱的则游学海外，各种贵族学校风起云涌，似乎昂贵就代表着高贵。

听了梁sir，吴sir两位大神的对谈，破除了所谓贵族学校的迷障，真正理解了起跑线的含义，重温他们的思维脉络是为了加深理解和运用。

阿德勒的人格三基石：

1,合作共赢

2,予多于取

3,同情共理

经过两位大师的探讨与分享，才深刻理解阿德勒的这三大思想的精髓，可见名师指路是多么的重要。

真正的贵族精神是一种担当，一种责任，负有同情心，理解和关怀他人的感受，尊重和教养。

树立一座丰碑

所谓的精英意识：

不能把世界让给你所鄙视的人。

可以为你而死，绝不为你而活。

从不幻想在别人处得到优惠；无所求，无所待，无所靠。

培养独立人格，恢宏大度的人（伊顿中学）。

士不可不弘毅。

习惯给予，羞于索取。

不义而富贵，于我如浮云。

从这些话语可以看出，这个社会总是有那么一些，有担当，有责任的人；习惯性给予他人；给予的总是比得到的多，多一份担当，多一份责任，一定会成就丰盛的人生。

教育子女的过程，在于自我教育；不断提升自我的格局和胸怀，才能言传身教。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善；修身齐家平天下。

不断的修身才能明白：昂贵不是高贵，高贵从修养和完善的人格中获得。