网课

今天是孩子上网课的第三天了，早自习就很不愉快，起因是女儿戴着耳机上英语自习，手机放旁边，补昨天的语文作业，看到这种现象，理智告诉我，不能发火，因为发火会加重孩子的敌对情绪，坐在电脑前，啥也不干，作业应付了事，于是说了她几句，没过几分钟，她老爸也加入了，各种道理加后期要求，结局就是：女儿哭哭啼啼，觉得一大清早就吵她。

思考：孩子高三了，家长看到孩子的状态很着急，孩子自己不着急，家长的批评有用吗？家长总希望把一切人生经验都告诉孩子，让她努力，让她少走弯路，事实是咱家孩子倔强的性格，正确引导效果更胜一筹，否则她就会逆反，这是2020年网课中血的教训！

早餐给她做了“三明治”，面包中间夹鸡蛋饼，培根，生菜，本来赌气不吃，我放那就走了，9点钟我瞟了一眼，她已经吃完了，还喝了牛奶！

思考：

饿了自然会吃，有些事情不必太较真，要冷处理！

现在的孩子太娇惯了，保姆式家长对孩子的影响，就是以前的我，女儿还小的时候，一直“富养”着，以为是给了孩子最好的，却培养了一个“懒惰”的孩子，生活上的懒惰也会带来学习上的韧劲不足，不愿吃苦，当意识到这个问题时，孩子已经长大了，3岁左右花1分的力气能够养成的习惯，到了13岁就要花20分的力气，好在意识的不太晚，在一些生活习惯上，女儿已经有了很大的进步！本次网课也比20年要好的多，“赏识教育”用起来吧，多看到孩子的优点，正确鼓励！

希望本次网课不要持续太久，希望本次网课中孩子也能有更大的进步！