30天读书训练营让我重新认识了自己,让我怀着使命再出发
好东西太多,所以就把最精华的部分送给大家。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”!如果你觉得还不错,就亲自去听听这门课吧!
30天的时间就这样过去了,当初我给自己立下的目标是全卡,现在也做到了,人到35岁第一次善始善终,完整地做完一件事。
这30天来与那些优秀的学员相比,我差了十万八千里,但是与之前的自己相比,我又突破了我自己。
在参加训练营之前我也购买了小冰老师的12堂读书变现课,课程也听了好多遍,可是老师布置的5次作业,我只写完了两次,当时婆婆正好生着病,我忙里忙外,每天过得慌慌张张,提心吊胆的,根本静不下心来学习看书。现在想想所有完不成作业的理由都是借口,在强者的字典里,根本就没有“借口”这个词,“借口”只是弱者掩饰自己能力不足的代名词,而对我来说,种种不能让自己满意的行为背后,恰恰反映了我思维认知能力低,行动力弱,而且心存侥幸,典型的弱者思维。
下面说说我这30天的收获吧。这30天不仅是学习知识的过程,更是重新认识自己的过程。
首先,这30天努力学习的过程,我完成对自己整个人生的复盘,以前的种种困惑、迷茫和无助,都在参加了读起书变现训练营之后有了明确的答案。在听完核聚老师那节“费曼读书法”的课程后,我突然醒悟,突然明白了:为什么人到中年的我除了一双儿女,一事无成!在那节课里核聚老师说:“我们最大的因果,就是我们的专业,有的人虽然有自己的专业,但是他却什么都不精通。这样的人,人生走向十分危险,以后的生活质量会很低。”这句话给了我当头一棒,这说的不就是我吗?我有自己的专业吗?有啊!我很精通一门技能吗?完全没有!我现在的生活质量高不高?一点都不高,我甚至讨厌自己白活了这么多年,我做的活也不比别人少,可是到头来吃得苦却比谁都多,得到的东西也少得那么可怜。以前老是怨天尤人,现在才明白:人生的敌人只有自己,我连自己这一关都没有过去。本应该在10年前就明白的道理,现在却枉费了10年的时光,吃了不该吃的苦后,才恍然大悟!
人只要想改变自己永远不会晚,“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”
有人说改变是痛苦的,改变意味着清零,抛下过去的思维习惯和一直小心维护的尊严,而我觉得更难的是空有一颗想改变的心,却找不到改变的方向和改变的方法。
小冰老师的读书训练营不仅让你知道你哪些地方需要改变,还会让你知道如何改变。接下来就简单地复盘一下课程吧。课程里反复提到一个公式:人的本质=信息+模式,在小冰老师的训练营里不仅有你想要的任何信息(知识、技能),而且还有让你牢牢掌握这些信息的方法;不仅如此,小冰老师还教我们怎样去偷窥大师的思维,怎样“悟道”,去造一款产品,成为一个真正的学习者——产品经理。
刚开始,小冰老师帮我们进行了一个行业解读,回顾了知识付费行业的诞生,展望了这个行业的未来,接下来帮我们规划了成长蓝图:每个人都可以通过高效学习,由素人变成知识产品经理,这个过程中我们需要通过高效学习解决阅读和写作的问题,打通认知回路和行动回路,做到知行合一,最后通过“悟道”,实现跃迁,成为一个知识付费产品经理。
阅读是一切的基础,为了解决阅读效率不高的问题,小冰老师交给了我们五把宝剑:倍速阅读法、苹果阅读法、主题阅读法、卡片阅读法、费曼阅读法。倍速阅读法解决阅读速度慢的问题;苹果阅读法解决读书效率不高的问题;卡片阅读法解决如何积累素材的问题;主题阅读法则是让我们通过高效学习,变身知识引擎,成为一个自学能力强的人;费曼读书法则是终极阅读法,它可以解决任何专业的问题,在这节课里,核聚老师说:“‘专业’影响我们人生的走向,甚至是命运,有自己专业的人无论什么时代,生活质量比没有专业的人要好,没有自己专业的人,什么都不精通,人生走向很危险,十分糟糕。”正是这句话,让我彻底惊醒!
在这里要特别强调一下,一定要空杯归零,抛弃执念,认真践行这些读书方法,要相信成功者的方法是有力量的,要想好好读书,就要掌握读书的好方法,就像小冰老师说的:“好的方法,能让你鸟枪换炮。”
更重要的是,只有实践了这些方法后,才知道有的方法需要结合自身实际情况,把它们变通后才适合自己,老师总结的方法是对的,但是每个人的知识储备、阅读水平、理解能力不同,同样的方法达到的效果也会不同。比如在练习倍速阅读法时,如果你是一个阅读新手就不要妄想一时半会就能去掉声音,越着急越有压力,反而读得更慢,所以慢慢来反而会更快。
此外,在阅读板块的学习中,还穿插了怎样选书的问题。我们可以从两个维度去选书:“务虚”和“虚实”,“务虚”是让我们怀抱一颗无用之心,挑选出一些真正可以称之为你“生命之书”的“好书”,来帮助我们去重塑自己的思维世界或者丰富我们的思维世界。
“务实”就是尊重市场,务实,落地,做一个产品经理,学会用一个出版人士的眼光去选择一些比较有市场热度的书籍,去造出一些用户需要的读书产品。
总之,要心怀理想,还要面对现实。
怎样从务虚层面选择人生好书呢?
1要去读文学经典,比如四大名著;要去读大师们的书,比如金庸、张爱玲、王小波、席慕容以及21篇美文里提到的那些名家。
2要去读人物传记,选择那些名人自传、官方认可版本、豆瓣高分版,通过读传记去读人,大发现他们思维里的秘密,“大师们的思维要为我所用”。
3读有口碑的杂志,比如《知中》、《悅游》、《嘉人》等,这些好的杂志就像贝壳里的珍珠,等待着我们去发现。
4读一些解码书,这些书能揭示事实和真相,让我们少走弯路,如《遥远的救世主》、《天幕红尘》。
务实方面,从“硬思维”和“软思维”两个层面去选书,“硬思维”就是借助各大电商平台的数据和相关平台整体风格来选书。“软思维”就是从我们熟悉的、感兴趣的领域去选书,也可以借助名人KOL、互联网和优秀出版社推荐的书去选书。
下面的写作板块和产品板块,就说说我自己认为最重要的内容吧,也正是这些内容让我对读书、写作和自己的人生有了更深刻的认识。
对于写作板块,我认为最重要的是:纳博科夫卡片法和建立自己的创作回路这三节课。小冰老师用了两节课的时间来解释纳博科夫卡片法,而这两节课分别是从输入和输出的角度来进行讲解的,这足以说明纳博科夫卡片法真的很重要。卡片法阅读法连接了输入和输出,制作一张卡片的过程就是一次创作的过程,完美诠释了“过程即结果”这句话。
卡片分为“我见”、“我思”两个部分,“我见”是输入,在书上、其他地方看到特别好的句子、故事等,摘录下来,写清出处;“我思”是输出,输入决定输出,所以输入时一定要选择好的素材。
那么评判好素材的标准有哪些呢?就是文章的作者能够打破时间线,把时间变成一种物质;不列清单,把文字变成一条河;善用原型和隐喻;写出“真善美”,“我手写我心”,更要写出激进的事实和你对生命的理解。
输出时,“我思”的部分要与“我见”的内容相对照,要“虚实结合”,“虚”是有趣的故事、经历等,“实”是一些干货的观点、理论、金句等,“我见”虚则“我思”实,“我见”实则“我思”虚。写卡片时要将做减法,密度要大,要倾尽所有,将自己的才华和心力压缩到一张卡片上。
创作回路这节课是重之重,我到现在都觉得自己没有完全消化这节课,这节课也是我当时上课时耗时最多的一节课,凭着这节课的作业我拿到了我的第一个优卡,我对这节课真是又爱有怕!总得来说,这节课的意义十分重大,它不仅能解决我们写作思维混乱的问题,还能解决我们人生思维混乱的问题,后者这个话题太沉重,只说一下前者吧。我的理解是只要将卡片阅读法和费曼读书法有机结合,并且持之以恒地先烧开一壶水,就能解决写作思维混乱的问题。
费曼的这句“凡我不能创造的,我就不能理解。”很好诠释了写作输出就是再创作的过程,只有这样才算真正理解你读过的书,学习过的知识。“能积微者,速成!”是在告诫我们:饭要一口一口吃,对于写作来说,就要先写好一张卡片,不要妄想一下子就能写出一篇爆文;对于学习来说,就要先做好作业,这样才有可能吸收课程里讲的知识,在写卡片和打卡的过程中练习课程里的方法和技能。
在这节课上,小冰老师再次提及了费曼读书法——“你从头读,尽量往下读,读到你一窍不通时,再从头开始,这样坚持往下读,直到你完全读懂为止。”费曼读书法也可以用下面这些简短的话来概括:“若想极速前进,就必须高频回顾”,“记忆是无比残酷的”,“学习回路需要耐心,缓慢精细的加工是高效能的必经之路”。我想健忘和贪快是人的通病,高频回顾就是对付健忘最好的办法,学着学着就乱了,就是把以前的知识都忘了,及时复盘所学内容才能更好的前进;贪快导致不扎实,囫囵吞枣不知其味,学习一项技能要有耐心和毅力,慢慢地来,细嚼慢咽,才能把知识技能嚼碎,消化,吸收。地基要打牢打实,垒墙时,都是一层砖头上铺一层水泥混凝土,然后再铺一层砖头,水泥混凝土连接和粘合了两层砖头,使得墙壁更加牢固,垒得也更快。
小冰老师把进步回路三环节迁移到写作上,得出了创作回路三环节:1.能写一张卡片(卡片就是最小的创作单元);2.知道如何写出(知道你为什摘录了“我见”,为什么写出了“我思”;3.别再忘了(能反复使用最好)”创作回路三环节非常简单,但有点反直觉。
小冰老师对它的解释是:1.百分百地掌握你能把握住的点;2.花那么大力气写出来一张卡片,要背下来,可以在以后的创作里无数次用到它。3.步步为营,牢牢的把握住你写过的卡片,然后在此基础上不断扩大范围。”
我对创作回路的理解是:创作回路的三个环节实际上是在回顾以前卡片阅读法的课程,包括什么是卡片阅读法;“我见”的部分摘抄什么样的句子、段落,怎样识别顶级素材,“我思”的部分怎么去写,怎样才能做到虚实结合;卡片认知心理学原理,怎么将卡片分类。
我一直提醒自己:我能把握的点滴,要百分百为我所用,我的就是我的,它们已经内化成了我的一部分;我写过的卡片就是经典之作,每一张都是我呕心沥血、倾尽全力写出来的,不能搁置一旁,要不断利用它,让它们产生更大的价值。
最后那个烧水的比喻非常的形象,也道出了我们普通人的通病:“无穷无尽的时间和能源,却烧不开一壶水”;“今天看点这个,明天看点那个,今天这个文章起个标题,明天那个文章写个开头。”这恰恰说明了学东西不能贪多贪胜,人的时间和精力是有限的,要集中你的精力和能量,把问题各个击破,一次只摘一个苹果。不要三天打鱼两天晒网,想起来就做点,想不起来就扔到一边,这样做的后果就是:你的时间和能量都白白浪费了,自信心也没有了,形成恶性循环,这种打击也是毁灭性的,最终可能真的一事无成,人生彻底无望!
关于产品版块,也是挑我认为最重要的一节课来回顾一下吧(当然这也是小冰老师认为的最重要的是一节课),这节课就是《人人都是产品经理:一个读书类产品经理的成长蓝图》如果说前面的建立创作回路那节课能够帮我们打开写作的大门,那么这节课能够改变我们人生的格局,彻底改变我们的生活和命运,这么说绝对不是吹捧,而是我内心真实的、痛定思痛后的想法。我想在我的学生时代,甚至不用在学生时代,哪怕是在几年前,我能听到类似这样的课程,那该多好,幸运的是我比更多的人早先一步听到了这节课。在复盘这节课的时候,我很开心,甚至有点窃喜,呵呵!
这节课到底有多重要呢?这节课不仅仅是在给我们描绘一个蓝图,而且是小冰老师把她这么多年读书、写作、造产品的所有经验、经历和悟出的“道”全部开源给了我们。这节课更重要的一层意义是:它能帮我们发现自己的使命,梳理自己的人生,让我们意识到只有强者才能自救,自救之后,再造出一种强者文化,来改变他人。
在没听这节课前,我从来没有认真想过我的使命是什么,最多就是想想怎样照顾好孩子,当好一个妈妈。而现在这个问题始终在我脑袋里不停地转,我也开始跳出环境造成的束缚,去寻找更广阔的天空。
现在,我给自己定下了两个使命,家庭使命:完善自我,积极不断地学习,一切改变从我开始,为孩子做好榜样。社会使命:将自己学到的知识变成自己的优势,不断精进,扩大优势,把这些学到的知识交给更多的人,农村的宝妈和留守儿童就是最需要这些知识的人,他们就是我未来的战场!
我的优势是什么?在没有参加读书变现训练营之前,有很长一段时间,我一直很迷茫、很焦虑,因为自己没有一技之长。我想改变和突破自己,却找不到方向,像是被一层层的迷雾笼罩着,想拨开却没有力量,然后又只能像笼中的小鸟一样,到处乱撞!然而现在,我很清楚自己的优势,我现在的优势就是:参加了读书训练营,学习到读书、写作的技能,通过不断地精进,我想我能造出一项产品,进而改变我身边的人!
我想,所谓“强者自救”就是先改变自己,再改变他人。想要改变,就要深刻认识自己,过去的我浑浑噩噩、漫无目的,就像生了病一样,能救自己的也只有我自己,我的内心经历了一番不可言说的挣扎,这个过程就像我的灵魂给自己的躯体做了一场手术:躯体就像病人一样躺在手术台上,而灵魂就像医生一样拿起手术刀,割去腐肉和毒瘤,而且没有助手,没有麻药,过程痛不欲生,不能放弃,一旦放弃,就会成为行尸走肉,只有咬牙坚持,痛苦缝合,最后灵魂回到肉体,人神合一;但愿我从此铁石心肠,刀枪不入,手持矛盾,能攻能守,像个战士一样驰骋生命的沙场。我写下这段话时,眼里满含泪水,这泪水里有高兴,有感动,有希望。而我只想说谢谢30天读书变现训练营,让我重新找回自己!
上面我抛析了自己内心的变化,那么再来说一下自己在行动上的变化吧。首先我完成了自己给自己订的目标,每天坚持打卡输出,拿到了全卡。虽然现在用在读书上的时间有限,但是每天会坚持看书,看不到书,就不舒服,就会心慌。我写东西比以前流畅了不少,至少拿起笔不会又放下,而且越写又有话说,仿佛笔尖插上了翅膀,停不下来,以前从没有这种感觉,说得具体一点,以前你让我写1000字,我会写十天半个月,现在不到两天的时间,我写了5000多字。现在我也能够让自己从缠身的琐事中抽离出来,获得片刻的宁静,遇到事情不再像以前那样慌慌张张,六神无主。
到现在为止,虽然书读的不多,但是读书已经慢慢改变了我,谢谢小冰老师做出这么好的课程,谢谢班委和各位同侪的一路陪伴,没有他们无私的付出和温暖的陪伴,就没有现在的我,亲爱的朋友们,我们读书路上再见!