4.12日听周老师课笔记

爸妈就是你前世的因果

性格温和，行动强大

孩子的思维行为和你一样

遇到任何问题找自身问题

真正的强大是平和

一个人苦够了，从不生气

不吵架又会让人生气自我化解

低头是强者

修身养性，齐家志国平天下

教育孩子不要指出她的错让她听你的，让别人听话听话听我的

能改变自己的就是圣贤

大家愿意喜欢他跟他学

内心逐步形成期，外音逐渐失去作用

生活中做起来，从来不会喂孩子，沿着孩子本性教育。不要给孩子夹到夹菜，孩子不同阶段吃的东西不一样，这是本能

。孩子从小自立强大

她的习惯明明是家长教的家长还怪孩子

孩子小时候喜欢跑跳喜欢说是天性，不能纠正

不会说话，会说话了让她闭嘴

不会走路，让她坐

不唱不拍不睡，自己养成习惯又怪孩子。潜在习惯思维模式

父母教育孩子有很大误区。

他女儿自制力很强，晚上九点不睡觉对孩子伤害大。小孩子不会睡懒觉，大孩子不会！

未来不要培养太多坏习惯，试着一切简单正常！人是环境的产物。

不听你的话是自然本能

什么都听你的人生没有目标

孩子 天生研究型，世上本无事庸人自扰之

孩子这是什么啊？把孩子往前推一步，你不能代替他的任何东西，你只能往前推下他

她知道比我知道重要

孩子小时候不记东西，你说一遍就忘了。教育孩子都要有初心，说了很多遍都不听，只要他还不知道，说明你还没说过。

守得初心，方得始终。

为生命为事业初心

初心在，爱就在

本身就在变成接受型

我自然

找不到初心不是活自己，是自然状态

被动学习学一百遍还是不会，不要晒结果。要晒看不见的

一到三年级的孩子考一百分的大部分是接受来的

到了初高中拼的都是内在

刚毕业漂亮没啥大不了，父母给的，大了漂亮是自己

看看不见的不要看看的见的

关注思维模式

看的见的是青春靓丽，看不见的是才华内在

她得想要未来人生目标，内心

不然不行

他不想你给他也拿不去

拼的是家长的教育素质，阶层固化，很难打破格局。中国未来更厉害

真正的比拼谁都比不过周老师，走的早。孩子想学不是我想她学要。

能力强的人越是想改变学习

越差的人越是不愿意改变

学习力是永恒的竞争力

一个不想学的人再报辅导班都没用

家庭不幸，只要基层社会脾气都不好，摆脱不了叛逆焦躁恶习

研究汉字，思维模式

家庭和谐是从内走的，不是形式

关心她吃饭没有，动作接近她，发自内心的。我要依靠他，不是让她听我的，有家人要学会依靠，示弱，放下自我。

放下妈妈的身份！三重关系，支持呵护认同信任她产生爱的根源

要求，指责，管制纠正会疯。是摧毁！拿心接受！

隔山打牛的说话方式

厉害了老公见到就想抱，心接通，打开了！最重要

孩子爱辩驳是不自信导致的，不自信是孩子语言伤害到的

纠正表象习惯时形成隐形习惯！

天天念把心念碎了

发自内心的赏识你自信，不会走错路

生活中都会指责要求很孤独

做题错时发自内心的认同

当判官，错是老师的事，不是我的事

天下人都说我错，我爱人说我对٩(๑^o^๑)۶有力量！

快乐中出来的人是大仕，痛苦出来最多是大将

做好服务员

她的人生有人管他，有爱的时候才有韧性

孩子什么问题都没有，有爱强大

爱她的生命和一切

不要求不改变，语言没办法的

亲情可以谈，从不谈理想教育

沟通方式还有心怕她，沟通心。