孩子的个性化培养如同火中取栗

      没有人比你更了解你的小孩，把孩子的个性化培养拜托给老师和名校都是在盲目努力。

      找到孩子的成长特征，找到一条有目标的个性化培养之路，是父母不可推卸的责任。

        怎么去发现，怎样去寻找?

        面对当下的教育环境压力，面对未知的未来，几番忐忑，坚持还是顺从，随大流还是孤注一掷，关键还是在于，身为父母的我们到底有没有认清楚这把教育大火，烧烤的始终是父母，煎熬的也永远是爱子之心。至于孩子本身，他受到的是你的影响和反馈。          孩子就是一颗大火中的栗子，烤熟了是食物，取出来是种子。就看为人父母的举动，你的行为是火上浇油，还是釜底抽薪?你敢于火中取栗吗？你判别得出栗子可以发芽还是已经烤熟了吗？

        这些都是父母的教育智慧。

    1.认知尊重的界限

请你拿出一张白纸，为自己几个问题:

1.我的孩子最喜欢哪门学科，她为什么喜欢?

2.我的孩子最喜欢哪个人，她为什么喜欢?

3.我的孩子最擅长什么?

4.我的孩子最让我荣耀的地方是具体哪一点?

5.我的孩子最喜欢我什么地方?

6.我的孩子的未来会是什么样子的?

这些问题写好，去问问自己的孩子:

1.你最喜欢哪门学科，为什么喜欢?

2.你最喜欢哪个人，为什么喜欢?

3.你最拿手的一样本领是什么?

4.你最值得骄傲自豪的地方是具体哪一点?

5.你最喜欢妈妈／爸爸什么?

6.试着想想，你自己的未来会是什么样子的?

这两张对照着看，就是你和孩子的不同，我叫它们:差异。

        认知这种差异，有助于作为父母的我们划分心理界限，做好心理建设，学会尊重自己的孩子，学会承认孩子是个独立个体这个事实。侧面的检验了作为父母，你给孩子预留空间的大小。

        2.找到教育边界

        一样的办法，拿出一张白纸，问自己如下问题:

1.我孩子的哪项缺点我最不能接受?（可多选）

2.我孩子做的哪件事情我至今心有余悸?

3.我孩子30岁时啃老我能不能接受?

4.我孩子单身不婚我能不能接受?

5.我孩子同性恋我能不能接受?

6.我孩子吃喝嫖赌抽我能不能接受?

7.我孩子吸毒我能不能接受?

8.我孩子自闭症我能不能接受?

9.我孩子不治之症我能不能接受?

10.我孩子自杀倾向我能不能接受?

然后，去问问自己的孩子:

1.你觉得自己有缺点吗?谁告诉你的?（可多选）

2.你最难过的一件事是什么?

3.你将来准备挣钱养家吗?

4.你会结婚吗?

5.你知道同性恋是什么吗?

6.很多书上说这个人吃喝嫖赌抽是什么意思?

7.吸毒为什么不好?

8.你身边有没有十分特别的同学，比如不说话不和大家玩，你觉得他怎么了?

9.你万一生病了怎么办?

10.你想活到100岁吗?

        然后，两样对比，你会找到你的教育边界，边界无外乎是:孩子健康成长。

        就这么简单。

        3.具备发现能力

        请你反思，之前的很多你的“不能接受”其实是不是你自己在自以为是?你在用你的思维臆想孩子的未来，你担忧的这些问题偏偏会化成一种能量，负能量，输入到孩子的内心和灵魂。你的担忧，像散步去的浓烟，孩子被熏的透不过气来，落满了烟灰和无趣的浮尘。

        是谁造成的?是你！

        是你造就了本可以避免的悲剧，是你灌输了毒汁亲手喂给了孩子。你用精神鸦片让孩子坠入消极的深渊。你罪不可赦的给了孩子一片阴雨。

        你错了！

      世界上每个孩子都是不同的个体，我们作为父母要用欣赏的眼光关注他们，多看长处，无条件的去爱他们，感恩生命之初的给予，感谢孩子的到来，感动孩子和你此生的邂逅。

      4.建设家庭环境

        在孩子成长的过程，理性的拉起尊重个体差异的心理界限，围出底线样的教育边界，实现精神放养，行为引导，紧密关注，及时回应。你才会看到孩子成长的欣喜和成就，作为父母才会陷入越来越爱的漩涡，让爱的能量形成氛围和力量。这种循环给了孩子内动力，他们会向往外面的世界，向往独立自主，甚至向往苦难和挑战。

        这样的孩子才是真正的内心强大，所向披靡。

        愿我们的孩子个性得以发现，愿我们真正做得到尊重，愿家庭教育如潺潺溪水，灌溉孩子生长的沃土。 愿一切为时不晚。

      写到这里，有种触碰到“斑点兔部落”灵魂的感动，与你们分享我的欢喜。