一周教学反思汇总

把握好，做题和讲题时间，最好有表。

下课，从过道走，可能会有问问题的学生。

拥抱失败，学生犯错了，也要夸奖，在错误中学习。

不吝啬表扬。

指令清晰，简单明了。

“剩下的时间总结总结，不想总结的话，写刚才发的题。”

不如说，“剩下的时间整理纠错本，或者做刚才发的题。”其实，给出一个选择更好，因为只剩不到10分钟了，做题的话时间不够，整理纠错本，刚好巩固所学内容。

课堂最后，谈三点收获。