看一节体育课有感

今天，在操场上，看着老师上完了一节体育课。

流程如下：

首先，是点名。老师还说，有事就要请假，如果不请假是对来上课的人的不公平。

点评：上课本身就是自己的事情，别人来不来为什么会对自己不公平呢？

然，后是热身运动。老师让同学们照着他的动作，转转手，晃晃脚。绕着操场慢跑了两圈。

点评：老师重来不告诉同学们，热身是为了什么？做这些动作有什么用？个人觉得，做一件事情之前，首先就明白为什么要选择做这件事，为什么要这样做，这要比盲目的去做收货更多。目前的教育，甚至是大学里的教育，习惯去灌输知识，而不是带着问题去探索知识，这其实并不利于培养学生的兴趣，让他们体会到解决问题的快乐。

教育就是什么？教育本应该是引导，让学生自己在发现问题、解决问题的过程中慢慢成长。如果，体育老师一开始就告诉同学们，每一个动作的要义是什么，会锻炼那一块肌肉，会增强自己哪一方面的能力。我想，同学们会对所学到的东西，来的更加深刻。

最后，老师让同学们自由活动。

点评：无。