读书不重要

厨房里青椒土豆丝儿的香气随着风溜进了我的书房。

10岁的阿宝手里拿着锅铲在厨房里忙！

“妈，吃饭了。”

两个炒菜，一盘煎荷包蛋。阿宝煎的荷包蛋特别好吃，外焦里嫩，流糖汁！这是我最喜欢的口感。

煮饭炒菜独自搞定，碗筷已摆好，只等我上桌！

回想两个月前的某一天，阿宝突然走进厨房说：

“妈，我想学炒菜。”

“好啊。”锅里的油冒着青烟儿，我正准备来个爆炒菜心。

“妈，这个菜我来炒。”

难得孩子有这股好学的热情劲，我将端在手里的菜心递给阿宝，让她来倒进热油锅里。

她举起篮子里的菜心，往锅里一倒，就不见了踪影。进了炒锅里的只有4根青菜，其余的全倒在了灶台上。我收拾好残局，她又出现了。

“你刚才去哪儿了？”我好奇问。

“我怕油，我去书房里面躲了一下。”阿宝双手紧缩在胸前好像很恐惧的样子。

看我准备打蛋炒饭，想学的热情劲就又上来了，她上前一步一边将我推开，一边说

“妈，我来煎荷包蛋。”

只见她高高举起鸡蛋，欻啦一声，随着鸡蛋汁从空中坠落到热锅里，阿宝发出了可怕的尖叫声。

稍作镇静后，她双手搓着衣服，略带颤抖的声音说：

“我怕……我怕……”

我感觉阿宝实在可爱好玩儿得很！

就这样，一遍又一遍，每次打鸡蛋我都喊她来。一次又一次，她举鸡蛋的小手离炒锅越来越近。

直到有一天她说：

“妈妈，其实锅里的热油也没有那么恐怖”

我也不知道阿宝什么时候学会煮饭的？

我还没有来得及教她煮饭该放多少水？我只是将厨房开放于她，任她随意探索。

阿宝煮的饭一粒一粒又Q又糯，好像少一滴水都会破坏这美妙甘甜的口感。

我还没来得及告诉她炒菜该放多少盐。她就已经做出了可口的佳肴。

她炒的菜在我的记忆里，是我这辈子吃过的菜肴中咸味儿最合适的，再添加任何的调料都会破坏这叫做恰恰好的滋味！

我只是将厨房开放于她，任他自由的探索，我从末要求她一定要学会什么？一定要学成怎样？而她就学会了，她煮的米饭更滋润更甘甜，她煎的荷包蛋也比我煎的更美味。

如果关于学习这件事情，我也像看待学做饭一样的态度，只是敞开大门，敞开心，任她自由去探索。那有没有可能她对学习就不会那么反感了呢？

不仅没有反感，有没有可能她还能发挥的很好呢？如同她煎的荷包蛋，好到超出了我预想的范围！

为什么几乎所有做父母的，一提到学习都会情绪紧绷，然后各种操控。包括孩子怎么学，父母都希望按照自己认知的方法来。若不按他们的认知水平来，他们便会否定，纠正，打压，更加严格的管控。

我也要反思，为何自己看待学习习这回事儿，就不能像看待煮饭饭一样的平等呢？

放下要求她一定要学会什么，放下要求她一定要学成怎样？

教她做题，要像教她煎鸡蛋那样，耐心的，平和的，一次又一次。

不再因为自己的担心与焦虑，而增加孩子心理的负担，造成对她更深的伤害。

当内心升起评判的时候，提醒自己要以一颗平等的心看待任何事，不去分辨，学会读书，学会煮饭，哪个更重要？

也许父母能为孩子做的，就是为她把门敞开！