中国式父母——“孝子”
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曾经，我不止一次笑话过一位同事：“你怎么就那么孝顺你儿子呢？你是真正的‘孝子贤孙’。”
没想到，终有一天，我也会和中国广大的父母一样，“孝顺”儿子，时刻为儿子着想，成了不折不扣的“孝子”。
这话要从孩子升入高中说起。
在高一以前，我们从来不觉得孩子上学，我们要有什么压力？所以我之前才会笑话同事，不理解同事的做法——作为父母，怎么可以孝顺儿子呢？
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但这一切，从孩子跨进一中的门槛的那一天起就改变了。
首先是作息上的变化。原来孩子不需要掐着时间去上学：小学离我们家很近，步行只要3分钟左右；到了初中，我们家到孩子教室，直线距离不会超过100米；而现在，居然有2、3公里远了。
为此，孩子不止一次地抱怨：太远了，太远了，这样下去会累死。
的确，每趟要20多分钟，一天要往返6趟，真的不简单。
听着孩子的抱怨，我突然理解了那些想方设法要买学区房的父母们：其实，他们只想为孩子争取一点，更多一点的睡眠时间，而不想让孩子把时间浪费在各种交通工具上。
为了解决“路程远”的问题，我们先是从朋友那里借来一辆旧自行车，半个多月后，花了800多块钱，为孩子买了一辆山地车。
看着那崭新的自行车，我知道，我们的“孝子”之旅就这样拉开了序幕。
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进了高中，孩子的作业量大大增加了，难度也大大提高了。
虽然自己也曾读过高中，成绩也不赖，但时过境迁，我早已把当年的知识悉数“还给”了老师们。
而孩子还是经常会来问我问题，文科的我暂且可以应付，实在不行的，就去求助万能的百度。
但理科，咱却连“望文生义”都做不到了：因为那些名词、那些定理，早就被我抛到爪哇国外了。
孩子眼中的难题，在我眼里更觉得高不可攀，从此，“你都不会做，那妈妈我就更不会了”，这句话就成为我的口头禅。
每次看着孩子百思不得其解的样子，我也很着急，可惜我爱莫能助，可惜我心有余而力不足。
这是作为“孝子”的我最最头疼，亦最无可奈何的一件事。
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而我唯一能做的事，就是尽量给孩子做好吃的饭菜。
在头一天晚上就准备好第二天的早餐，不断变化的各种主食、牛奶、鸡蛋，有时候还外加水果，恨不得让孩子吃下整个美食世界的美食。只为了它们能让孩子精神一上午，开心一整天。
至于午餐，我这“孝子”是失职的：因为工作，我不能保证天天都在家做饭，更多时候，孩子只能将就着吃饭，而做不到讲究。
于是，我就尽量在夜宵上进行弥补。
夜里十点半到家的孩子，往往一进门就可以吃到各种各样、热气腾腾的夜宵：或是一碗刚刚出锅的各种面食；或是刚出炉不久的甜点；或是绝对“原创”的各种“王氏美食”。
面对一边喊很累，一边把夜宵吃得津津有味的儿子，我觉得，这是我作为“孝子”最成功的地方。
咱不能在学习上给孩子提供帮助，但我可以让孩子的胃得到满足啊，这应该也是一种极致的“孝顺”吧？
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有人说过，要是可以，她宁可把自己的睡眠时间匀给孩子。
我知道，这不现实，我也做不到，于是我就尽自己的各种所能，让孩子安然入睡，提高孩子的睡眠质量。
有研究证明，人每天只要保证3个小时以上的深度睡眠，第二天就不会太疲劳。
据说，黄金视力贴可以缓解眼疲劳，可以提高睡眠质量，可以降低近视度数，所以我毫不犹豫地找同学买来三大盒，共300贴，只为了改善压力山大的孩子的睡眠质量。
开始，孩子各种不配合，说，冰冰凉凉的感觉很不好，反而更影响他的睡眠。
我晓之以情、动之以理，再加上自己的亲身示范，最后孩子慢慢认可了老妈我的良苦用心：视力贴果然可以缓解眼疲劳，视力贴果然可以让他眼镜的度数没有再增加。
我也和前文提到的妈妈探讨过，既然我们不能把自己的时间匀给孩子，但如果我们能创造条件，让孩子睡个好觉，这绝对也是一种“孝子”行为，不是吗？
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其实，每个“家有高中生”的父母，都和我一样压力山大，时刻都想着如何减轻孩子的压力，如何让孩子尽快适应高中生活。
但身为父母的我们却显得那么无奈，那么有劲无处使。
不止一次在孩子的班级群里看到家长说：我们孩子都已经很认真，很努力了，为什么成绩还是不理想？更有家长告诉我，她女儿退步了，哭着打电话告诉她，她都不想读书了……
也许，这才是“孝子”的我们，最最心痛的地方。
孩子需要我们的帮助，而想做“孝子”的我们却力不从心。
其实，很多时候，我也很无奈，但我知道：学习是慢功夫，只有慢工才能出细活。不可否认，能进实验班里的每个孩子都很优秀，至少他们都曾经优秀过。
但作为家长的我们如何才能帮助孩子走出瓶颈，迎向未来呢？近一年来，我始终在思考，但依然很迷茫，我想用以下几点和高一的家长共勉：
第一，教会孩子淡化成绩观念，这点真的很重要。高中的学习，不再是简单的知识再现、重组，更多的是理解、运用能力的培养。一次的成绩不理想，并不代表你就退步了，不行了。也许是这块知识你还没掌握牢固，而老师刚好就考了，所以你的得分就不高了；
第二，要让孩子进行反思。古人说“吾日三省吾身”，作为高中生不仅仅要反思自己的言行，更要反思每天自己在学习上的得与失，这样才能不断进步；
第三，要和老师做好沟通。每个老师都有自己的教学特点，要让孩子试着去适应不同的老师，而不是抱怨或者破罐破摔。
最后，也是最关键的，家长要学会等待，始终相信孩子“一定行”。“是蓓蕾总会开花的”，既然孩子能考进一中，说明TA肯定有一技之长的。身为“孝子”的我们，必须要小心呵护孩子的自信心，不管他目前的成绩怎样，我们都要相信孩子能学好，终有一天，他会迎头赶上的。
也许，这才是让“孝子”的我们最头疼的地方——我们只能憋着，只能等着，无法发作，也用力不上。这样的“孝子”真不是人当的，可是谁让我们是孩子的父母呢？谁让我们是中国的孩子父母呢？
