让阅读变得更有意义
疫情十多天，困在家里，不知道大家都在忙什么？
今天，分享一下，收获之——阅读方法论。
01，来源
阅读，是让人即爱又无暇顾及坚持的事情。
本次收获来自于有书APP关于阅读法的听书解读，结合自身理解，整理，精简而成。
内容以整理，方法论为主，为考虑实用性，时间限制，没有太多案例论述，有疑点可以留言。
希望能够解决大家读书难坚持的复杂情绪。
02，内容简介
（1）为何难坚持？如何坚持？
（2）如何入手，选一本“好”书？
（3）不求速读，但求乐在其中…
（4）三大类书籍，逐个攻破
（5）精细阅读，输出构建知识体系，融于生活，投射实践，思维建设。
03，为何难坚持？如何坚持？
排除敬畏，愧疚感，和书籍做朋友。
敬畏？愧疚感？源于什么？
生活压力，节奏太快，没有时间，书太难懂，读了也不能理解等，这是我们无法读完，或者坚持阅读的原因对吗？
然而，事实证明，时间，挤挤还是有，书也并非晦涩难懂……
只是我们认知中，会书籍产生了敬畏心，认为它是自己无法涉及的范围，从而无法坚持。
本次收获中提到“四个基石”，帮我们消除心里障碍，快速跨越阶段性局限。
具体如下:
1，消遣，（当无法专心时，读科普类，无连续性故事。可随时随地暂停，不影响后续阅读。）
2，学以致用，（工作时，学术研究需要，带着目的和问题，读工具书，深入思考，实践运用。）
3，精神享受，（午休之后，读一些经典类书籍，缓解一下困乏。）
4，好奇心，探索欲（下班后，夜深人静时，读视野类书籍，提升内在，引发思考，扩展认知。）
排解了困扰和障碍，选书又该如何抉择呢？
别急，我们继续……
04，如何入手，选一本“好”书？
网络评测不客观，大数据分析及营销策略是阻碍。
刚开始阅读时，我习惯性看那些网络评测出来的书籍，然而，这类书籍大部分对我来说是看不下去，或者无实际意义的感受。不知道大家有没有一样的感觉？
那如何选书呢？
1，从兴趣入手，感兴趣的书随便读，哪怕是坏书也无妨，可以看看它如何坏？却还是受到了追捧！
2，找喜欢的作者同类以及推荐的书。
3，追溯结缘，探索文献以及注释区。
4，最后根据对书本的习惯和逻辑分析，看畅销榜单。
话说，选书OK了，我们是一目十行速读好还是咬文嚼字的细细品味精读好呢？
且看下文解读……
05，不求速度，但求乐在其中……
刻意为之，得知甚少，费时又难解
一个人接触的书籍可能是无法估计，但如果每本都细细品读，不说没时间，也会没有耐心。
因此，读书重点是乐在其中，收获及享受为主。速度是据读书情况而定。
接下来，举例详细说明……
06，三大类书籍，逐个攻破。
书有诗，经，集；文有论，叙，术。大体不过三两类……
（1）工具类
定义:能够引起启发性的书籍，均可归为工具类。
方法:
1，确定学习领域
了解内容的基本信息，看书评。浓缩书中精华和了解书的魅力
2，精读自序，目录
序言和书评的意义一样，简述书中精华。
目录，洞察作者的核心概念，了解自己想要学习的点。
3，双行+画笔法结合
理解内容。
双行法:
两句一读，着重读下行，余光读上行，下行代表结果，上行代表原因，此方法可以提升1.5倍阅读速度。
画笔法:
画出重点，及关键词，加深记忆，方法精读理解，笔记速记。
4，标注:概念，模型，公式
常为作者呈现的重点，以小标题，加粗，详解案例后面呈现出来。
5，系统回顾，纸笔复述，转化笔记。
系统回顾:
整理标注内容，写出困惑以及想法。
纸笔复述:
以写作，或者演讲方式复述出来。
步骤为:
写出标题，写明目的。构建讲课对象，具体细致。遇到卡壳处，回到书本，直到流畅为止。最后简化语言，不要用术语！！！
转化笔记:
减少超载信息，主次分明。使用科学的笔记法记录。
具体如下:
1，阅读，画出有感之处。2，自序，写出自己的理解和想法。3，提问，提出引发思考的问题。4，回忆，与之相关的片段，分析原因。5，实践，让知识融于生活。
以上就是工具类书籍的全部解说。希望能够帮助大家消化吸收书中精髓。
下节分解:经典类
（2)经典类
定义:古今中外，经过科学，以及学术认可的著作，非时间长短定义。
方法:
1，带着目的，问题辅助，利用四块基石思考延伸。
消遣:利用思维导图，了解全书。如下图。
学以致用:学习写作手法，了解历史。
精神享受:引发共鸣。
好奇心:延伸思考，探索问题。
2，好奇心，深入理解
1，找到感兴趣的点，或者点。2，阅读同体系，同作者的书做学问研究，理解底层逻辑。3，继续泛读，完善逻辑。4，扩展知识边界，大量阅读研究该领域书籍。5，瓶颈期，转换领域，辅助打破困境瓶颈。
经典类不难懂，以上就是方法，带着你的好奇心，探索吧……
下节解说→视野类
（3) 视野类
定义:人文社科，认知思维类的书籍，涉及范围比较广泛。适合做基础建设。
方法:
1，排除是非观，不做主观评判。
是非观，会使我们会内容产生误解，对内容无法做到深入其中。
2，理解+同情，体会人物的不得已。
没有切身体会，怎知他人不易？
了解，是基于走进别人的世界，情感，处境去感受。
3，研究，培养辩证思维。
设计问题，解决问题，找出证据，提出观点，证明观点，这就是训练辩证思维逻辑。
4，20小时方法了解新领域。
1，大量泛读，安静环境下，整段时间（2-3小时）思考，确定区域，高强度学习。2，在纸上或者白板上标出内容，建立联系。3，求助专家（领域专家，朋友，老师）。4，尝试复述，纸笔复述法。
07，精细阅读，输出构建知识体系，融于生活，投射实践，思维建设。
拆书＝读写结合。拆:理解，写，思考。
与我而言，这段前面的延伸，巩固，进阶版。也是最实在的阅读目的产出。
具体原则:
1，内容提炼，精简为主，适当加入自己对书的理解和观点。
2，拆12篇（预告×1，正文×10，总结×1）
3，预告拆法:
主题点，从章节入手，总结概括，提炼主题。
结论点，拉近距离，引发兴趣。
4，注意点:
框架:先主题点，后正文。
内容:谨慎使用金句，故事，歌词等引用，最好只用与之有关联的
细节:谨慎使用关连词，容易引起误解。
5，好的拆书。
能够让读者产生兴趣阅读原著，在尊重原著时，也有自己的思考，且引用了生活场景论述。
6，知识融合——结网法
底层逻辑建立:
时间线串联，找到共通性。串联关键点，如:人物，事件，地点等。
线，点，串联，形成底层逻辑。
7，类化术语，随处输出。
1，用熟悉转化不熟悉的事物。
2，复杂模型:精简概念，强调相似，隐藏差异，降低入门门槛。
3，具体呈现抽象类概念。
8，保持两种不同的观点。
接受截然相反的两种观点，真相其次考虑，能够让你收获更多。
9，延伸投射，反思自身。
未弄清楚作者的意思时，可根据对生活的自我反思，理解，甚至是曲解原文，从而达到随机应变，实践运用的目的。
方法:1，列出想要解决的问题。2，找到类似的书。3，快读阅读，找到关键词。4，让自己投身其中，切身感受。
以上图片大部分均来自笔记整理。
精彩，是需要等待时间，光线和色彩的结合。
我是青墨烟雨，一杯咖啡，一则故事，用我的故事，呈现不一样的人生意义。
最后，留下老师的一个公式作为结语:
执行力＝自律×（痛苦+热情）
期待在阅读的世界里，和你们相遇，相识。
感谢阅读。
