兜老师青春期课堂第二课
01我记得我上初一的时候（13岁），有一天和我的小伙伴在一起玩耍。我们都是精力旺盛的小孩子，实在没有什么好玩的，发现邻居家的院子里有一筐玻璃瓶子，有汽水瓶子也有啤酒瓶子，满满一箱子。我们就用小石头砸瓶子玩，比赛谁砸的更多。我们卯足了劲砸瓶子，满满一箱瓶子足足让我们砸了小半天，最后一个都没剩下，但我们都不知道“危险”已经盘旋在我们的身边了。
夜晚，我们一家人刚刚吃完饭。邻居家的阿姨，领着孩子来我家了，和我妈妈说了今天白天的事情，这下我才知道我闯了“大祸”。原来，那一箱子瓶子是人家攒下的要卖钱的。我们这不是祸害人家吗。
好的，问题来了，如果你是父母你会怎么处理这个问题？
02我们一起来了解父母对待十几岁的孩子的几种常见的教育方式。
第一种：“控制型”
这种类型我们成为之传统智慧
。我们的父母在重复着他们的父母教育方式，奶奶这样教育的爸爸，爸爸在这样教育自己的孩子，将来还有可能孩子继续这样教育孙子。而这种传统智慧就是“奖励和惩罚”。对于十几岁孩子最常见的惩罚就是禁足，取消特权，减少孩子的零花钱，体罚，虐待等。通过这种方式养育出来的孩子具有以下几种特点：
1. 认为强权就是公理。
2. 相信：“为了得到你的爱，我不得不放弃我自己。”
3. 逃避贡献，除非有额外的奖励。
4. 为得到更大的奖励而操纵父母。
5. 反叛或者顺从。
具有这种教育风格父母他们的职责就是每天盯住孩子，随时捕捉孩子的坏行为，使他们得到惩罚，还要随时捕捉孩子的好行为，以便给予奖励。这样培养出来的孩子没有任何责任感，他们唯一学会的就是如何逃避惩罚，不被逮到，爱表现，为了获得更大的奖励操纵父母，甚至当奖励不够诱惑时候拒绝服从。
第二种：娇纵型
这种类型的父母会过度保护、溺爱并解救自己十几岁的孩子。这种教育方式的孩子具有以下特点：
1. 期待从别人那里获得过分的服侍。
2. 把爱和得到别人对自己的照顾等同起来。
3. 更在乎物质，而不是人。
4. 学会：“我无法处理自己的苦恼和失望。”
5. 相信：“我无能。”
许多父母会错误的认为娇纵出来的孩子会更自信，这是错误的，娇纵出来的孩子反而没有自信，因为他们什么都不用做，他们也不会知道自己会做什么。他们只是毫无忌惮，不懂规矩，以自我为中心。纵型的父母总是解救十几岁的孩子，保护他们，剥夺了十几岁孩子学习自立和韧性的生活技能的机会。
第三种：忽视型
这种类型的父母就是空气一样，你看不见他们的存在。孩子感受不到自己有父母，父母也会觉得孩子的问题会随着时间消失，更或者说他们根本不在乎孩子有没有问题。这种教育方式培养出来的孩子会具有以下的特点：
1.“我不重要，我也不可爱。”
2. “我唯一的选择就是放弃，或者找一种归属其他地方的办法。”这种方法可能是建设性的，也可能是毁灭性的。
3. “我的父母不关注我，是我的错。我必须以一种方式改变我自己，让父母注意我，我必须让他们明白我可爱。”
4. “我不能再像个孩子，因为家里必须有个大人承担起责任。”其实就是早熟。
忽略有很多形式，有些会很严重。比如：吸毒，赌博，离异，工作狂等。很多忽视比如：冷漠、情感上不关心、缺乏沟通，是由于父母的无知和错误的信念引起的。放弃，也是一种常见的忽视方式。他们不是控制孩子，而是尽量不理会孩子的行为，希望孩子的问题会自行消失。尽管十几岁的孩子不希望父母干涉他们的生活，但实际上，他们需要得到大人的指导和帮助。
04我们回过头来再看前面的案例，如果你是父母你会怎么样处理这件事。
还有第四种教育方式：和善而坚定的教育
以上三种教育方式注重的短期的教育效果，而和善而坚定的教育方式是注重的长期效果，是鼓励式的教育方式。这种教育方式的孩子的特点：
1. 伴随自由而来的是责任。
2. 要做到互相尊重。
3. 我能学会有价值的人生技能，比如解决问题，沟通和对他人的尊重。
4. 错误是学习的机会。
5. 家庭成员都有自己的生活，我是宇宙的一部分，不是中心。
6. 我的父母会在一种没有责备、羞辱和痛苦的氛围中，让我自己思考我自己选择带来的后果而承担责任。
和善而坚定的教育方式意味着关注长期的后果， 而不是短期措施。如果想要转变这种观念，首先就要改变对犯错误的认识。
05改变错误的教育方式会很难，但可以分成三个步骤去改变。
第一步:要理解为什么是坚定而和善。
第二步:要学习有效的教育方式替换原来的旧模式。
第三步:你要承认放弃控制可能会很吓人。
这些内容是我们今后课程的重点。
在这里提醒各位家长的是，如果你开始尝试了坚定而和善的教育方式，你脑海里出现了一些问题，有一些问题是提醒你的方法不对，有些问题也说明你正在很好的运用这种教育方式。我们一起来区分一下。
错误的问题
1.我怎样才能让我的孩子听我的话
2.我怎样才能让我的孩子听懂我说不可以
3.我怎样才能让我的孩子照我说的去做
4.我怎么才能让这个问题消失
5.这需要多长时间
正确的问题
1.我怎样帮助我的孩子提升能力
2.我怎样走进我孩子的内心世界
3.我怎样帮助我的孩子找到归属感和价值感
4.我怎样帮助我的孩子学会生活的技能
5.我该如何尊重我的孩子
6.我该如何让我的孩子把错误当作是一次学习的机会，犯错误时候如何再尝试一次
7.我要提醒自己改变是需要时间的
8.我要鼓励自己每次迈出一小步就满足了
9.我怎样对我的孩子充满信心
兜老师青春期课堂第二课
