如何辨别新闻的真假

        今天中午的餐桌话题是“如何辨别新闻的真假？”

        话题起源于欣欣听到两则新闻：“一是新冠病毒起源于美国。”“二是有个来自美国的人，来到中国，破译了中国天眼工程的密码，又带着密码回到了美国。”

        欣欣知道了这两条新闻以后，在餐桌上和我讨论事情的真假。孩子听到消息后，和家长来求证，我想这个时候孩子内心一定是有疑惑的，所以没有明确告诉他真假，而是一起“抽丝剥茧对新闻进行梳理和分析”。

      第一：新冠病毒起源于美国的证据链条是什么？什么时候病毒来到中国，通过哪种方式来的？为什么在中国爆发的时候，没有在美国同时爆发？

        第二：这个美国人是谁？他能否未经审查来到中国？来中国以后，他去了什么机构，通过什么方式盗窃了中国天眼工程的密码？他破译密码用来干什么？带回美国去给了谁？中国天眼工程的安全级别有多高？臭如果中国真的丢了天眼工程的密码，会采取什么措施？绝密级的事件，能否在社会上随意流传？

      把所有的问题分析完后，答案不言自明。

      最后，我问欣欣这两个在他看来是新闻的消息来源于哪里？欣欣说姥姥看到有个小年糕的视频以后告诉他的。最后欣欣得出结论：“姥姥，别瞎看那些小视频，他们是骗人的。”

        其实，欣欣说对了一部分，有些耸人听闻哗众取宠的小视频是用来骗流量的，背后有巨大的利益链条。担心他不懂，所以没给他往太深奥的方面挖掘。

      我们的一举一动，都在为孩子勾勒这个世界的模样。也许我们不是优秀的家长，但起码不能成为脑残的家长。我们不是完美的人，但起码可以教会孩子不能狂妄和仇恨。为人父母不一定都是社会的楷模，但我们可以教会孩子做人要守住底线。