4月25日《儿童纪律教育》培训感悟

                白荣欣+春蕾三幼

在今天的学习中，让我懂得跟孩子如何相处，如何走进孩子。

一、感受

        孩子的思维跟大人不同，幼儿通过伸手和抓握等动作，开始注意到物体的空间关系。智力是遗传和经验的共同形成的，要让孩子自己去体验。

二、新知

1.孩子对规则的理解和大人是不一样的 ，越小越容易不守规则。如赛跑比赛，还没说开始，就跑了起来，老师问谁赢了，都说自己赢了。并不知道违规做了什么。孩子从另个角度合理化，满足自己的需求。对于成年人觉得理所当然，在孩子心里一无所知。我们要为孩子提供机会，让孩子建立规则。

2.孩子分三个阶段:本我，自我，超我。当孩子出现本我的情况时，我们要接纳孩子，引导好孩子！

三、实践

  针对规则的建立，可以开家庭会议，让孩子自己定规则，这样孩子才能主动遵守！