写在女儿中考第一天：成绩在考试前已经决定了

1，

今天是2019年6月21日，福建省漳州市今天中考第一天，一共持续3天，到6月23日结束。

早上7：20我把女儿送到考场：漳州市三中。

路上，我给女儿鼓劲说：你们这个考场真是个好地方，胜利路-三中，考试肯定顺利，三天全中！

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2，

女儿和我说她模拟考是切在三中，离一中只差5分的距离。我说，主要是差在等级，等级上去了，三中，甚至一中也有很大可能的。

【这里说一下，本地中考，除了总分上要上分数线，还有等级，比如100分的试卷，60以下是D,61-70是C,71-85是B,86-100是A.

重点高中（漳州本地的公立重点高中是一中和三中及厦大附中漳州校区和双十漳州校区）都是不能出现D/C,且要有一定数量的A。】

女儿也明白这个道理，她说，就看明天上午的物理和化学了。

我说，其实，成绩多少基本在考试前就定好了，除非考试时有特别的运气，比如刚好押对题、内容刚好偏向于自己复习的等等。这些比较少的。所谓的越长发挥，相当于是中彩票，机率非常小。

3，

回想起来，女儿上小学起成绩都挺不错的，学习习惯也好，没让我们费过什么心思。

在她四年级时从江苏连云港转到本地，适应性不错，成绩还是能跟得上的。

小升初时，我以为她上重点初中是没问题的。结果，没考中。我以为是没学奥数的原因（当地好的初中几乎都是私立的，单独招生，数学以奥数为主）。

上辖区的公立初中也是可以的。入学后第一次其中考也反映了她成绩的层次：年级56名（大约500名学生，大多数学生是私立学校筛选下来的）。

但这次的成绩也成为她三年的最高成绩了。几次有机会进入A班（有两个班级的整体成绩比较高），都是差一些。

在这过程中，我经常和她讲为什么要上重点，为什么要尽量去A班？因为，老师讲课是以班级中间水平的同学听懂为参照的，同样的老师，在重点学校、重点班级讲的内容和深度是不一样的；同时，同学优秀，对其中的每个人也是促进，优秀的人都是扎堆出现的。

也是到了这个学期，即初三下学期，她才基本认同这一点。之前和她说，她会安慰我道：干嘛要那么大压力，把自己搞那么累呢！我只能呵呵了！

到了初二，我发现她物理不理想，征询她意见去补课，她不要；初三时她还是化学课代表，开始时成绩还可以，后来越来越不好，建议她补补课，也是不要。

初三上学期期末考，语数英还不错，但，物理刚及格、化学只有40几分！

我是坐不住了。以强硬的语气和她讲，必须要想办法了。

4，

先是在初三寒假请了个物理专业的大学生家教，一个寒假下来，发现效果一般，于是中止。

后来和班级物理老师沟通好，每周二帮忙补一个小时。但后来发现老师主要是针对她提出的问题来辅导，而她的问题是更基础的，还是得找人专门来补一下。

巧得是，在二个月前经一个熟人介绍找到一个有经验的物理老师，他辅导的很多学生物理成绩提升都挺在的。我们一共补了十节课，效果不错，最后一次适应考考了85分！她自己也表露出中考应该能考80以上！

数学也补了两个月。为的是进一步提升数学思维，知识点能贯通，最后一题能解得出。效果也还可以，有一两次数学成绩能排在年级30名以内。

5，

化学老师最难找，也没找到！

想到我自己学了6年医学，化学是主课之一，虽然20年下来，但底子还留一点；加之女儿和我的沟通比较没有障碍，于是，决定亲自操刀上阵。

一个学期辅导下来，发现最大的阻碍是时间，学校周六要补一天的课，周一到周四要晚自习，周天补两小时数学，还要补觉，可用的时间很少；同时，因为开始没学好，也不愿意钻研，她的头脑里没有一点化学思维；再次，福建的教科书编的很浅，题目又比较深，两者脱节。

当然，我也不是专业老师，但臭皮匠也得顶上。最后，直到一周前，课本和练习才各过一遍。最后6月9日的适应考考了63分，不是很理想，但也进步了一些。

比较满意的方面是基础补的还可以，只要中考不是特别偏和深，C以上应该没问题，也可能到B.

6，

可没想到的是，到最后关头，班主任的课--历史又出了状况：在最后适应考才62分...，

和她一起复习一下才发现：知识点记得不牢，又不能有机的串起来，而且没有花很多时间去背（即使最后一个月，早上也基本没有起来背书）。

这最后时间，又是知识量很大的科目，我除了督促她再挤点时间多看看，也没别的办法了。

而且，在最近，她才透露，小学时偶尔有不及格的情况，但她都是选择性的讲好的给我们听。
并且，初三的化学练习居然有抄答案的情况！

到这里只能说，我对孩子太过信任，自己也太大意。要是细心点，经常和老师沟通，发现明显退步了或学不明白，就及时跟进上，也不会到初中最后一个学期弄的措手不及，才想起来到处找老师帮她补习。

7，

就像开头讲的，成绩好坏不在考试当时，而是在平时，

作为家长，作为过来人，我要给家有学生的家长提个醒：平时多跟进，多和老师沟通，可爱、诚实的孩子在没有监督的情况下，也是可能撒谎或隐瞒的。

孩子在前些天对我说，别紧张，她自己都一点不紧张的...

我没有紧张呀，我只在帮她分析并制定策略。也就是开头说的，对她来讲，总分不担心，重点在等级。

虽然考试才开始，但这个学期以来，我制定的策略她基本都在执行，不仅成绩在提高，对物化两门课的理解也加强了不少。

因此，我有底气相信，中考成绩会比较理想，她认可的目标（保三中争一中）一定实现的！当然，已经努力了，即使最后不是那么理想，也不会有遗憾的。

因为考场离家有15分钟多的电瓶车路，天又热又经常下雨，这几天都要接送她，杜绝一切意外情况。

现在10：00了，今天上午考语文，10：30结束。我要去接她了。