这是 古古识字 的第 3 篇文章

上次的投票结果显示，独立阅读是父母心中最高的呼声。所以这篇文章就来谈谈如何让识字的教学更靠近阅读这个最终目标。

01 难度逐步的教材

如果说想让孩子的识字量能达到独立阅读的储备，那么最好的方式就是从阅读中学习汉字。

传统的字卡学习最大的问题就在于学习没有规划和检验。每个字卡是独立且互不相干，组成的既不是短语，也不是句子，孩子学习完根本没办法进行阅读；复习起来更是枯燥无味，找不到彼此间的联系，也没法联想记忆。

识字的目的既然是为了服务于阅读，那何不从阅读中学习汉字呢？

教材选择的难度系数也是很关键的一步，绘本➙拼音读本➙短篇故事➙中篇故事。

02 随时可读的环境

家中要有随时随地都能阅读的环境。你不知道孩子最喜欢的阅读方式是什么，坐着看？窗边看？有触手可及的书，随时静候的篇章，孩子会在不经意间想去翻翻，然后接着翻。

03 静候花开的陪伴

历来主动传授的方式都是不被喜欢和接受的，孩子也一样，而且父母如果催促次数过多，可能还会抵抗越深。做一件事不太容易，坚持一件事就更难了。识字和阅读本就是两件极难的事，父母不仅要有更多的耐心和等待，还要有更多的探路和指导。家中人人都是爱阅读者，孩子也会在环境中去模仿、去感化。