妖精主题群书阅读梯度设计与实施
2018-07-26 本文已影响6人
时桉不语
每个孩子的心中，都有一座妖怪山。绕过它，还是跨越它？ 彭懿
课程目标
1.尝试运用思维导图、阅读单助读等多种形式，带着孩子梳理人物、情节、场景等关键信息；
2.开展创意写作，提升想象能力，让孩子客服对妖怪的恐惧心理。
3.通过比较阅读，建构与丰满妖精的人物形象。
4.中外妖怪比较，了解不同国度关于妖精写法的异同点。
电影
第一周（低段用一节课，高段三四节课）导读。
第二周自由读
第三周交流讨论
第四周展示
课程内容:
