第197期【研修活动】培训心得体会

以教育家精神为帆，助力教研工作远航

最近参加了“大力弘扬教育家精神，培养造就高素质教师队伍”培训后，我的内心深受触动，犹如在教育的海洋中找到了新的灯塔，指引着我在教研员的道路上不断前行，也让我对自身的职责与使命有了更为深刻且全面的认识。

一、弘扬教育家精神，首先要坚守那一份纯粹而炽热的教育初心。

伟大的教育家们无不怀着对教育的深厚热爱与执着，将学生成长视为至上使命。身为初中语文教研员，我需时刻牢记我们工作的核心是提升语文教育质量，让每个学生都能在语文学习中受益。这就要求我始终保持热情与耐心，认真对待每次教研活动，深入洞察教师和学生的需求。唯有如此，我们才能真正走进他们的世界，为他们提供最切实有效的帮助。

二、做好教研工作，重中之重是要注重专业引领。

我们要持续提升专业素养，深入探究语文教学的理论与实践，从而为教师提供高价值的指导建议。如精心组织专题讲座，邀请专家分享前沿理念方法，让教师们接触新观念；举办教学观摩，让他们从实际课堂中汲取经验。同时，积极参与课题研究，以研究推动教学改革，为教育教学提供有力理论支持。在这过程中，我们要发挥专业优势，与教师共同探索进步，营造积极教研氛围。工作中，善于发现教师闪光点和潜力，及时给予肯定鼓励，激发他们的工作积极性与创造力。比如通过教学竞赛搭建展示平台，对优秀者予以表彰奖励。

三、助力教育教学，必须全力以赴加强教师队伍建设。

高素质的教师队伍是教育成功的关键。我们要通过多种形式提升教师教学水平和专业能力，鼓励他们相互学习共同进步。例如，通过培训和研讨，让教师们不断更新观念、提升技能。同时，要注重培养教师的创新能力，让他们敢于尝试新方法、新途径。

四、注重实践创新也是至关重要的一点。

教育家精神的核心之一是勇于探索创新。不能满足于传统教研模式，要积极探索适应新时代教育发展的新途径、新方法。比如利用现代信息技术开展网络教研，突破时空限制；推动语文教学与其他学科融合，培养学生综合素养。鼓励教师大胆尝试新教学模式，在实践中检验改进。

五、加强合作交流同样不可或缺。

与其他教研员、学校、教师建立良好合作关系，共同探讨教育教学问题及解决办法。通过合作交流实现资源共享、优势互补，凝聚各方力量推动初中语文教育发展。可组织区域间教研交流，让不同地区教师相互学习；与高校合作，邀请专家指导培训。弘扬教育家精神，做好教研工作，助力教育教学，是我们教研员的责任使命。今后工作中，我将以此次培训为契机，不断提升自己，为初中语文教育事业发展全力以赴。让更多学生在优质语文教育中茁壮成长，用行动诠释教育家精神内涵，为教育事业添砖加瓦。

总之，虽前路充满挑战，但只要心怀教育家精神，扎实做好每一项工作，就一定能在教研工作中取得卓越成就，为教育的美好明天贡献力量，携手共进，为学生未来努力前行！