Jennifer最爱的绘本分享

Jennifer才刚三岁，绘本已经买了一书架，有套系的，也有单本的。不过，她最喜欢的是小兔汤姆和青蛙弗洛格这两个系列。

1、小兔汤姆系列

小兔汤姆系列绘本是带她去西西弗书店读书的时候无意中发现的。她当时被封面吸引选择了其中一本——《汤姆走丢了》。她非常喜欢，以至于在书店就让我反复讲了三遍，还问了很多脑洞大开的问题。既然有兴趣，回家我就在TB搜了搜，最终给她买了旅行版的全套26册。现在她已经全部都读完了，不过她心中的No1 还是《汤姆走丢了》。

这套书里面的故事很多，而且非常贴近孩子的日常生活，基本上可以对应到家长们比较关注的大部分场景。以故事为启发，家长可以有针对性地对孩子进行引导和教育。

比如《汤姆走丢了》，就是一个非常好的安全教育的切入点。通过故事可以告诉孩子如何保护自己，也可以对故事进行延伸，让孩子了解不同的场景遇到不同的意外如何保护自己。再比如《汤姆去幼儿园》，可以帮助孩子提前做好入园准备，减轻入园焦虑。还有《汤姆尿床了》、《汤姆的噩梦》等等，都可以作为孩子某个方面的示范或者榜样，引导他们平和而自然地接受、理解和思考日常生活中的一些常见行为和现象。

但是，小兔汤姆系列的故事也有不足。首先，故事相对来说比较长，如果家长的陪读吸引力不足，孩子容易走神。其次，故事是以小兔汤姆的口吻和视角来讲述，在给孩子读的时候可能需要家长不断转换角色，才能更容易被宝贝接受和感知。

小兔汤姆系列故事

2、青蛙弗洛格的成长故事

青蛙弗洛格系列是以一只名叫弗洛格的青蛙为主角而展开讲述的心理教育故事，是我作为一个成年人也非常喜欢的一套书。

相对于小兔汤姆来说，它的篇幅长短适中，而且是以弗洛格的视角来展开，通过第三人称的口吻讲述，基本上不用刻意转换，相对比较好讲。其次，这个系列里的每个故事都有特定的主题，且在封面有标注，最后一页还会有问题回顾和延伸思考，是一本很体系化的书。最重要的是，故事里面的情感描述非常细腻，给Jennifer读的时候我自己也常常被感染，好似身临其境。Jennifer可能共情能力比较好，经常会跟着弗洛格感到快乐或者悲伤，有时候甚至会悲伤到泪珠在眼眶里打转。

Jennifer最喜欢的一本是《弗洛格吓坏了》，这个故事其实是告诉孩子们如何看待恐惧、克服恐惧，引导孩子寻找应对或者缓解恐惧的方法。再比如《弗洛格和陌生人》这本书，主题是学会接纳和自己不一样的人，引导孩子用多元的视角和包容的态度看待世界和身边的人、事、物，对孩子健康心理的发展、健全人格的形成都很有裨益。

除了绘本，青蛙弗洛格系列还有动画片，一共26集。动画片基本上百分之百还原绘本，一集讲述一个故事。腾讯视频里有普通话版，画质也很清晰，不过动画片的名字叫《青蛙弗洛格和他的朋友们》，有兴趣的可以搜来看看。

青蛙弗洛格的成长故事

最后，我想说的是，绘本阅读只是引导、教育孩子的一种方式，而孩子能够吸收多少、成长多少，关键在于家长的引导，在于家长的引导方式是否与孩子的接受方式契合。在跟Jennifer的磨合与相处中，我总结了以下三点经验：

1、阅读绘本时要感情充沛，与宝贝形成互动。如果家长对绘本的讲述抑扬顿挫，不同人物使用不同声音，人物的不同心情配合不同语调、表情和动作，孩子会很容易被吸引，身临其境去感知，效果就会很好。如果家长只是机械地读，孩子会失去兴趣，注意力很可能就转移到别的地方啦。

2、阅读绘本过程中可以在孩子不同的学习阶段，加入对应的教学元素。以《弗洛格吓坏了》这本书为例，当读到弗洛格害怕地跑进森林的时候，我会问Jennifer：“森林里有几个幽灵呀，为什么弗洛格这么害怕？”她就会用小手在书本上数，1、2、3。我会问：“宝贝，这一页有几个‘了’字呀？我们比一比，看谁先找到~”通过这种竞赛式、趣味式的引导，Jennifer特别喜欢在书里找字，有时候还会向我发起挑战。

3、最后，也是最重要的一点——一定要有耐心。孩子喜欢的绘本，可能会让爸爸妈妈一遍又一遍地读，家长们一定要不厌其烦，因为孩子这个阶段的学习就是要一直重复。为了避免枯燥和无趣，家长们可以对每一遍做区别化解读。比如，第一遍发起识字比赛，第二遍设计数字游戏，第三遍联想英语词汇，等等。Jennifer喜欢的书常常让我给她读三遍以上，我经常读到口干舌燥。但成果也总在不经意间翩然而至，忽然的某一天你就会发现她已经抱着书嘟嘟囔囔地学会自己给自己讲故事了。所以，重复是孩子们从被动输入到主动输出的一个必经阶段。

如果把孩子比作一株小树苗，那么家长就应该是温柔而坚韧的园丁，不贪图他们一夜参天，而是在他们成长的每个阶段精心培育，或灌溉或修剪或施肥或除草。也许不知不觉间，我们会忽然发现这棵小树早已长高长大，而未来的某一天他们也一定会遮天蔽日，成为我们躲风避雨的保护伞。我希望那一天可以不徐不疾，慢慢到来。

咸甜皆宜的cool girl