第二次课程 马静文

一，1.第一组展示了他们的作业成果                    2.老师带我们玩了一个不知道有什么意义的游戏“最高品质，静悄悄”                          3.讨论如何设计作业，并将想法告诉老师及同学                                                    二，1.为其他组做作业提供了一个模板                2.从来没有玩过                                          3.以后做作业必须要知道的                  三，1.课下之后，按照老师的要求准备作业          2.将这个游戏分享给其他人                          3.小组成员一起讨论如何分工合作，尽快完成作业                                                  四，1.对以后的作业如何做有了基本的想法        2.体验到不同的学习方法                            3.不知道以后的心理课如何上