我是“隐身人”

晨读课，未进教室，便已然听到孩子们朗朗的读书声。早到的孩子已经在领读员马紫涵的带领下诵读经典，值日生也拿着工具忙碌着，看到这里我内心很欣慰，于是乎也手捧《论语》，开始了我的晨诵，陆续到来的孩子受气氛的感染，接二连三加入晨诵队伍……古有《孟母三迁》，环境对孩子影响之大矣！营造好的班风学风，教育水到渠成。