走近李镇西老师（原）

2018-08-29 本文已影响0人秋叶细语

走近李镇西老师（原）

2010-11-24 23:34:26| 分类：教育随笔

90年代，为了提升自己的教育教学能力，少走弯路，我曾认真向当代各教育名家学习，买了不少他们的书来读，先后有于漪、钱梦龙、程红兵、宁鸿彬、于永正、洪宗礼、洪镇涛、魏书生、李镇西等名师，其中对我影响最大的是魏书生和李镇西，尤其是李镇西老师，他是四川人，可以说是离我最近的名家。

李老师的教育丛书都很贴近教育生活，最能感动人心，而且很在理，无可辩驳，又可学可操作。他90年代及后几年的书我差不多都读过，尤其是他的《爱心与教育》，特别感人，每读一次，我都忍不住流泪，不感动都不可能！

我一直都很佩服他，甚至崇拜他，也很关注他的一切，他从一个学校到另一个学校再到别的学校，一直都在我的关注视线之内。我的教学与班级管理很多都向他学习，有时直接借鉴，有时受他启发根据实际情况，再进行一些创新，虽然建树不大，但教育教学之路还算走得较为顺利，自我感觉良好。

他受苏联教育家苏霍姆林斯基影响很深，在李老师的影响下，我也买了几本苏霍姆林斯基的书来学习，对他的教育追求、教育理念、教育实践、教育成果都有了比较全面的了解，深深感觉到中国的教育有不少违背教育规律之处，中国的教育环境总让人处处碰壁，无能为力又颇不甘心，心里很矛盾。

苏霍姆林斯基说：“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一、吞没一切的活动领域。如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们教育者，在人的这种片面表现的情节下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。”这对我们以分数定乾坤的应试教育，无疑是当头棒喝，但谁又能改变现状呢？如果我们的最高主管部门不作为，普通教师只能成为变相的牺牲品，结果当然是贻误下一代了！

这次近距离走近李镇西老师，才知道这些年他一直坚持寻求一条尽可能兼顾的调和之路，他的办学理念是：实践大师思想，践行平民教育。他追求的理想是：让人们因我的存在而感到幸福。他的尝试为中国的教育打开了一条希望之路，而且已卓有成效，不愧为教育大家。

很荣幸，这次我有机会走近李老师，聆听他的授课及讲座，他是名师大家，又是普通教师，平易亲切。因为多年崇拜，我特别抓住机会向他请教，并亲自表达我的崇敬之意，说我喜欢读他的书，对我帮助很大，没想到李老师反而向我这个读者表达他的谢意，谢谢我的理解与支持，让我很意外！后来我请求和李老师合影留念，他欣然同意，让我格外感动，倍觉幸运！