绘本讲师训练营【34期】11/21 实践原创 2《母鸡萝丝去散步

34014  毕雪

【母鸡萝丝去散步】

[美]佩特·哈群斯

上谊出版部

少年儿童出版社

这次故事会是3-5岁的孩子，后面还有几位听课的家长。

通过阅读图画、上下图的观察对比，了解故事的情节发生和发展，培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。习得简单的阅读绘本的方法，进一步激发阅读绘本的兴趣。通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

先阅读封面，看看这是一个什么故事？母鸡生活在哪里？

让孩子们观察每一页的图画，猜想下一页会发生什么,狐狸会吃掉母鸡吗？

上下图的对比观察这一页发生的事情和上一页有什么联系，少了哪些小动物？

用语言叙述各种声音，让小朋友们也学着，钉耙磕头“咚”，掉进水里“扑通”等，让小朋友们发挥想象，还有哪些声音。

最后回忆：

1. 你觉得这本书里哪个情节最好笑？每个小朋友都说一说，发生了什么。

2.母鸡萝丝回到家一定会回忆起她快乐的散步，还记得她都去过哪些地方吗？